1.2.1- L'étuded'Otley et Pierce (1995)
Dans cette étude, Otley et Pierce (1995) ont
étudié l'impact du style de leadership du manager sur les
comportements des seniors prenant ainsi en compte deux dimensions du leadership
à savoir : le niveau de structuration des activités et
d'encadrement de l'équipe par le supérieur (structure) et la
considération des seniors par le manager, donnant lieu à une
relation de confiance et de considération du supérieur
(considération). Les auteurs ayant analysés principalement les
comportements de sous-déclaration du temps et les comportements de
réduction de la qualité, sont parvenus aux conclusions
suivantes :
- La perception par les seniors d'un leadership
déterminé par un niveau faible de considération et
élevé de structuration des activités génère
plus de comportements adaptatifs. Toutefois, l'auteur précise que dans
un environnement incertain, ces attitudes diminuent lorsque le style de
leadership du supérieur est déterminé par une forte
considération et un niveau faible de structuration des taches.
- La perception d'un environnement incertain par le seniors,
impacte plus les comportements de sous-déclaration du temps passé
au travail.
1.2.2- L'etuded'Otley et Pierce (1996b)
Dans leur second article, ces auteurs se sont d'avantages
penchés sur l'impact de la pression budgétaire sur les
comportements de réduction de la qualité. En effet, les auteurs
ont présenté trois facteurs susceptibles d'influencer la
faisabilité du budget. Il s'agit de la participation des auditeurs
à l'établissement du budget temps, l'influence du programme
d'audit et des honoraires d'audit. Ainsi, dans leurs analyses, les auteurs ont
abouti aux mêmes conclusions que Kelley et Marghein (1990) à
savoir les comportements de réduction de la qualité
augmententsignificativement lorsque les budgets sont difficiles à
réaliser.
L'ensemble de ces études ont traité des
comportements des auditeurs en se limitant à un seul facteur. Ces
travaux ont toutefois permis par la suite à certaines chercheurs de
développer une série d'étude en Prenant en compte
l'influence de plusieurs facteurs.
2.
Les analyses explicatives ou multivariées
Les
premièresétudesunivariées sur les comportements de
réduction de la qualité ont servi de base à plusieurs
chercheurs pour approfondir l'analyse à partir des modèles
explicatifs multivariés. Parmi ces études, l'on note celle de
Otley et Pierce (1996b), Malone et Robert (1996) et également de Kelley
et al., (1999).
2.1- L'étude d'Otley et Pierce (1996 b)
Ayant dans le cadre de leur première étude
examinée l'impact d'un seul facteur sur les comportements
dysfonctionnels des auditeurs, Otley et Pierce (1996b) dans leur
troisième publication ont développé un modèle
explicatif multivarié pour analyser trois typologies de comportements
dysfonctionnels à savoir : la sous-déclaration du temps, la
fraude et autres comportements susceptibles de réduire la qualité
d'audit. L'analyse de la régression s'était donc effectuer sur la
base de huit variables explicatives intégrées dans l'étude
à savoir : la faisabilité du budget, la structure, la
considération, l'approbation du supérieur, l'implication
professionnelle, l'implication organisationnelle, l'efficacité du
processus de revue et l'importance accordée au budget.
En effet, les résultats issus de leurs analyses ont
souligné que les variables « faisabilité du budget,
style de commandement, implication organisationnelle, l'efficacité du
processus de revue et l'approbation du supérieur », ont
un impact considérable sur les comportements dysfonctionnels. Par
ailleurs, ces auteurs ontdémontré que, les variables
« faisabilités du budget et considération du
supérieur » sont négativement liées et de
manière significative avec les comportements adaptatifs alors que la
variable « structure » quant à elle est
reliée positivement. En outre, « l'efficacité du
processus de revue et l'implication organisationnelle » sont
significativement liées et de manièrenégative avec les
comportements de réduction de la qualité d'audit. «
L'approbation » a une influence positive et significative
sur la sous-déclaration du temps.
Pour Otley et Pierce (1996b), l'implication organisationnelle
est plus significative pour déterminer les comportements et attitudes
que l'implication professionnelle. Ces résultats confirment ceux de
Herrbach (2000) qui avait constaté que les auditeurs disposant d'un
niveau d'engagement organisationnel plus élevé,
étaientmoins enclins aux comportements dysfonctionnels.
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