2-4- L'équipe et son organisation
Figure 1: Organigramme de
l'école
2.2.1- Description des
taches et des responsabilités
2.2.1.1- Processus global
et règles à respecter
Après m'avoir
accepté pour le stage, le directeur partage avec moi quelques principes
que je dois respecter. D'abord, je dois être à l'heure pour
les dates retenues ; respecter les élèves (utiliser des
mots appropriés selon leur âge) ; parler avec les
élèves qui veulent partager leurs cas avec moi au moment de la
récréation ; ne pas demander à l'enfant d'aller chez
lui (il est interdit d'aller chez un élève pour ce qui
concerne le stage) ; être coopératif avec les
enseignants.
2.2.1.2- Tâche de l'équipe
L'équipe de la direction comme celle des professeurs,
jouent un rôle de supervision à l'égard du stage. Mais
c'était en majeure partie la tâche de la direction de recevoir le
stagiaire et lui donner autorisation. Elle prépare la salle des
séances. Et, avec le directeur, j'avais planifié la
modalité de la présentation.
2.2.1.3- Tâche du
stagiaire
Le stagiaire était plutôt un observateur qui doit
suivre les séances de cours d'espagnol, sans pour autant réagir,
soit à poser des questions dans le cours ou mettre la discipline dans la
classe.
2.2.1.4- Description de la
clientèle
La clientèle de l'école est principalement les
parents des élèves. Ils sont des parents de la masse et
rarement de la classe moyenne. Cela donne une idée sur leurs
niveaux de vie tant sur le plan social, économique,
intellectuel. Certains d'entre eux ne sont pas en mesure de payer les
frais scolaires selon les délais de l'école, voire d'acquitter
avec leur dette. Pour aider les parents en difficultés,
l'administrateur développe un partenariat avec la compassion
internationale qui scolarise la majorité des enfants jusqu'à 80
%. C'est bien cela qui explique la présence du centre de
développement d'enfant (projet HA-821) qui partage la
charge et certaines responsabilités de certains parents. Il donne
aux enfants parrainés de l'uniforme, des matériels scolaires et
75 % sur les frais trimestriels2(*).
* 2 Informations du
directeur
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