1.1-2.2. Le Cycle Maternel
En 2016, plus d'un demi-million d'enfants étaient
inscrits à l'enseignement maternel dont 50% de filles. Durant la
dernière décennie (2007-2016), les effectifs ont
évolué à un taux accéléré de 9,83%
dépassant largement celui de la population des 4-5 ans qui était
de 2,17% durant la même période. Ainsi, le taux brut de
scolarisation (TBS) est passé de 18,8% en 2007 à 36,0% en 2016.
Les deux graphiques suivants illustrent cette évolution :
Graphique 7: Nombre
d'élèves inscrits à l'enseignement maternel
(2000-2016)
Source : Auteur d'après les données du
MINEDUB
Graphique 8: Taux brut de
scolarisation à l'enseignement maternel (2000-2016)
Source : Unicef, selon les données du MINEDUB et de
l'UNPD
En fait, le taux brut de scolarisation tel qu'il est
défini et calculé officiellement est surestimé. En effet,
la population scolarisable retenue est celle des enfants âgés de 4
- 5 ans (estimé à 1,4 million en 2016), ce qui correspond
parfaitement à la définition officielle de cet enseignement
maternel de 2 ans. Toutefois, on constate en fait que cet enseignement comporte
trois niveaux et concerne les enfants âgés de 3 à 5 ans.
Ainsi, l'adoption d'une population scolarisable des 3-5 ans (estimée
à 2,16 millions en 2016) ramène le taux brut de scolarisation
à 23,4% et son évolution se présenteraient comme suit
durant la période 2000-2016 :
Graphique 9: Taux brut de
scolarisation à l'enseignement maternel : calcul alternatif
Source : Auteur, selon les
données du MINEDUB et de l'UNPD
Une autre alternative de calcul du TBS de l'enseignement
maternel consiste à retenir en numérateur les enfants inscrits en
Moyenne section et Grande section et en dénominateur les enfants
âgés de 4-5 ans. Cela correspondrait en 2016 à un TBS de
30,8% (31,1% pour les filles et 30,6% pour les garçons).
Le tableau suivant présente la répartition des
effectifs des filles et dans garçons inscrits à l'enseignement
maternel selon les régions et le niveau de la section :
Tableau 1 : Répartition des effectifs de
filles et garcons dans l'enseignement maternel selon les régions et le
niveau de la section
À l'instar des autres niveaux d'enseignement,
l'éducation préscolaire comporte les deux sous-systèmes
anglophone et francophone dont les poids respectifs (en termes de nombre
d'élèves inscrits) sont de 36% et de 64%. L'essentiel de l'offre
d'enseignement maternel est privé, le poids du secteur public est
limité à 38,5%.
Ces proportions sont variables selon les régions comme
l'illustre le graphique suivant :
Graphique 10: Enseignement
maternel : poids du secteur public et proportion du sous-système
anglophone selon les régions (2016) :
Source : Auteur selon les
données du MINEDUB
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