2.8 Comparatif des plateformes d'EAD concernant certains
fonctionnalités
Dans le tableau suivant, nous réalisons la comparaison
des plateformes de formation à distance selon quelques
fonctionnalité qui nous intéresse et qui sont : l'annotation, la
collaboration dans le groupe d'apprenant, l'annotation collaborative,
l'annotation collaborative dans un groupe d'apprenants.
On ne va pas citer toutes les plateforme d'enseignement à
distance, on va juste citez quelques un , les plus répondu comme :
Caroline, Moodle et Ganesha.
Tableau 1 . Comparaison de quelques plate forme pour des
fonctionnalités spécifiés
Fonctionnalité
Annotation Collaborative Dans
Le Groupe Claronext Le futur de Claroline: va disposé de
fonctionnalité ( partage et annotations de contenus entre utilisateurs,
voire entre plateformes, intégration dans les systèmes
d'informations des organisations, variations des contextes
d'usages et d'apprentissages) [W8]
Plate Forme D'EAD
Annotation
Notion De Groupe
Collaboration Dans Le Groupe
Claroline
On peut créer un texte avec l'éditeur de texte de
« Passeport». Le texte n'est lisible que sur « Passeport »,
sauf à faire un copier/coller du texte dans un traitement de texte. Pour
corriger et annoter le texte produit avec un correcteur de texte en ligne.
Créer des groupes de participants ayant des documents en
commun et des forums privés [30]
Utiliser le wiki2 pour rédiger des documents
collaboratifs [30], c'est aussi un environnement de travail collaboratif
pouvant être utilisé dans d'autres contextes que la formation. Le
cours devient alors espace de projet ou de collaboration, voire simplement de
communication [30]
Que les collègues sont dans la pièce voisine ou
sur un autre continent,
A.nnotate peut vous aider à travailler ensemble plus
efficacement.
Un index est construit automatiquement énumérant le
texte sélectionné dans chaque document. Vous pouvez voir les
commentaires répertoriés par l'utilisateur, les étiquettes
ou dans l'ordre des pages. Les utilisateurs peuvent basculer
Moodle
Le plug-in A.nnotate peut être utilisé pour fournir
un module en ligne pour la plate forme Moodle. Cela permet aux enseignants et
élèves d'attacher des notes à certains mots en
particulier, des phrases ou des paragraphes, on peut donner en ligne des
commentaires. A.nnotate s'inscrit comme une nouvelle
affectation, qui
La fonctionnalité groupes permet à un enseignant de
constituer des groupes d'étudiants à l'intérieur
d'un cours et d'assigner des enseignants voire des
tuteurs...à ces groupes. Les participants d'un cours peuvent appartenir
à plusieurs groupes (depuis
L'enseignant peut diviser son groupe classe en plusieurs
sous-groupes de manière à faciliter la
communication entre les personnes. Les groupes ont des outils
dédiés : forum, sondage, chat [30], Rédiger des documents
collaboratifs à l'aide d'un Wiki
2 Ou chacun peut écrire et modifier les pages
en mode collaborative
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inclut un point de
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Moodle 1.6).
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sur les notifications
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vue avec la ligne
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On peut ainsi
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par courrier
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du document
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affecter
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électronique afin
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Commentaires et
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certaines
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qu'ils sachent
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réactions peuvent
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activités à
|
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quand quelqu'un
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être attachés au
|
certains
|
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d'autre ajoute un
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texte., l'étudiant
|
groupes (en
|
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nouveau
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verra un lien vers
|
particulier les
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commentaire ou
|
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le même
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forums)
|
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réponse à quelque
|
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document avec tous les
commentaires
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[W11]
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chose qu'ils ont écrit.
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[W10]
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Un front-end
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Elle est multi-
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Java, exécuté comme une application
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groupe, multilangue, multi-profil et
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propose un ensemble d'outils pour
gérer et suivre un
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autonome ou d'un
|
intègre
|
groupe d'élèves :
|
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Ganesha
|
applet web,
fournit une interface
graphique pour naviguer la base de données et pour
afficher les annotations. Il ya des installations pour l'importation et
l'exportation de données dans le format du
système d'annotation distribuée (DAS)
|
plusieurs outils collaboratifs (forum, chat, webmail, zone de
documents, ...).
|
un espace pour des formations (cours, exercices, documents
à télécharger), des outils de discussion (forum, courrier
electronique et chat), des
outils de gestion des élèves, des classes, des
enseignants, des formations et des chapitres de
cours, etc [31] .
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