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La SNFAR du SENEGAL : Appui à la mise en oeuvre des Dispositifs de Formation des ruraux par la Demande

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par Abdourahmane FAYE
Université des Sciences Sociales de Toulouse 1 - Master 2 Pro Ingénierie de la Formation et des Systèmes d'Emplois 2008
  

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2 - 3 - 2 : De la durabilité des changements opérés :

Après le retrait du mandataire en 2005 les CFA de Kaolack sont retombés en situation d'arrêt d'activités, malgré l'oeuvre colossale accomplie dans l'amélioration du fonctionnement du système de services aux OP par la formation. Cette fragilité des processus après 5 années d'accompagnement démontre que leur survie dépend de leur appropriation par le milieu, qui doit se mobiliser pour protéger son outil et suppléer les carences des appuis extérieurs. Or cette donne n'a pas été incluse dans les approches de cette phase qui n'ont pas suffisamment mis à contribution les exécutifs locaux et régionaux. Ces derniers sont détenteurs de ressources et de compétences de développement local qu'ils peuvent (doivent) utiliser à cet effet à condition d'être sensibilisés sur l'ampleur des changements et informés des enjeux sous-jacents.

L'adhésion de ces collectivités territoriales à ces stratégies de transformations des situations locales, devrait les amener à s'impliquer dans l'approfondissement et l'élargissement des expériences réussies pour en faire profiter les citoyens relevant de leur « juridiction de développement ». Ce fut là la dimension manquante des changements fantastiques vécus dans les terroirs touchés par les processus de reconstruction des dispositifs de formation par la demande dans les CFA de Caritas.

2 - 3 - 3 : Enseignement en rapport avec l'hypothèse de départ :

Cette expérience de Kaolack démontre que l'approche par la demande était méconnue par les acteurs sur le terrain, vue la rapidité avec laquelle le changement de démarche a été opéré sous la poussée des producteurs et des groupements villageois.

D'un autre coté, on découvre que pour avoir impliqué insuffisamment un acteur majeur comme les collectivités locales, l'ampleur des changements a été limitée par les moyens minimes de l'ONG à un public restreint, alors que la demande de compétences est importante.

Cette participation de l'état et des collectivités locales était envisagée après 2005 comme priorité dans une nouvelle phase de coopération (2005 - 2009) avec le BA, mais le retrait du mandataire l'a compromise, en même temps qu'il a révélé la difficulté d'appropriation du processus par les acteurs du système.

Aussi note-t-on que le processus de participation ne dépend pas que de sa mise en oeuvre. Même si les acteurs y ont trouvé le plus grand intérêt, il y a des facteurs de blocage qui ne permettent pas la reproductibilité et la durabilité des processus participatifs quand bien même que la participation a été bien réalisée. C'est le cas pour les formateurs qui n'ont pas toujours le niveau d'argumentaire requis pour éclairer les acteurs ; des responsables financiers qui ne saisissent pas toute l'utilité et la pertinence de ces concertations ; l'absence d'adhésion d'un des acteurs, les collectivités locales et régionale, etc.

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