Conclusion du Chapitre III
Ce chapitre nous a présenté la zone de
l'étude et le projet. Nous avons localisé la commune
concernée, la province ainsi que la région. Le mécanisme
de mise en oeuvre du projet et son système de suivi a été
exposé. Toute chose qui a permis de comprendre les contours qui
enveloppent la SSA/P dans cette nouvelle approche.
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CHAPITRE IV : PRESENTATION, ANALYSE DES
RESULTATS,
REMARQUES ET
RECOMMANDATIONS
Ce chapitre est le cadre de la présentation de
l'analyse des résultats et des recommandations faites aux
différents acteurs. Cette analyse des données qui a abouti
à des recommandations nous ont permis de vérifier les
hypothèses émises. En rappel, deux (02) hypothèses ont
été élaborées pour nous guider dans la collecte des
informations relatives au présent thème de recherche. Elles se
présentaient comme suit :
? le processus d'identification et de recrutement des
bénéficiaires est efficace ? le taux de maintien et de transfert
des apprenants est satisfaisant
I. PRESENTATION DES RESULTATS
A. RESULTATS DE L'ENQUETE
Les différents questionnaires d'entretien ont
été synthétisés et les résultats par
regroupement donnent ce qui suit au tableau 4 ci-dessous. Les questions ont
été regroupées en sept points par centre
d'intérêt ainsi que des réponses recherchées.
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Tableau 4: la situation du
dépouillement
|
N
°
|
Questions
|
Nbre de
réponses prévues
|
Nbre de
réponses recueillies
|
Taux d'atteinte
|
Synthèse des résultats
|
|
1
|
Le projet répond-t-il effectivement à un besoin
?
|
5
|
5
|
100
|
le besoin existait car il y avait beaucoup d'enfants hors du
système
|
|
2
|
Les structures intervenant dans la mise en oeuvre et ou le
suivi des SSA/P
sont-elles complémentaires ou en
situation de
concurrence ?
|
60
|
60
|
100
|
Les structures sont
complémentaires
|
|
3
|
Quelle est la proportion de
bénéficiaires ou d'usagers par rapport à
la population cible de départ ?
|
2
|
2
|
100
|
La mairie et la CEB ne disposent pas de donnés en ce
sens
|
|
4
|
A-t-on atteint les plus précaires ou les plus
accessibles
|
66
|
60
|
90,90%
|
Les plus accessibles ont été atteints
|
|
5
|
Quel est l'apport du projet ?
|
66
|
53
|
80,30
|
Le projet a permis
d'insérer et de réinsérer
des enfants dans le
système éducatif
|
|
6
|
Quels bénéfices en tirent les
bénéficiaires ?
|
66
|
60
|
100%
|
La seconde chance d'être scolarisé
|
|
7
|
La société en général ?
|
66
|
60
|
100%
|
Le fort taux de
scolarisation
|
|
T
|
7
|
331
|
300
|
90,63%
|
|
Source : enquête terrain juin 2019
Commentaire : les 90,63% des réponses recueillies
auprès des enquêtés sont satisfaisantes pour les
résultats recherchés
| 
