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Enjeux de la formation continue des agents du FPI face à  l'innovation technologique

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par Flory Jean KAYEMBE MUAMBA
Université Pédagogique Nationale (UPN) Kinshasa - Licence 2015
  

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c) La formation accélérée

Elle s'intéresse essentiellement aux agents en activité dans l'entreprise détenteur d'une certaine expérience pratique, mais n'ayant pas de connaissances théoriques nécessaires pour l'épanouissement du personnel et pour un meilleur fonctionnement de l'entreprise.

I.1.2. La formation continue

La formation continue apparait comme un moyen de développement économique, social, culturel de lutte contre la sous qualification le chômage, l'inadaptation de l'individu au travail, etc. Elle augmente le moral et la motivation des employés. (Programme national de formation, pp. 47-57)

Selon l'ordonnance n°91-231 du 15 août 1991, portant règlement d'administration relatif au corps des inspecteurs de l'enseignement ; la formation continue est celle qui complète les connaissances et les compétences acquises lors de la formation initiale et qui conduit à la maitrise des attitudes et de techniques pédagogiques en vue de s'adapter à l'évolution du métier.

I.1.3. Agent

Le terme agent désigne une entité (une personne ou un phénomène) qui a une action déterminante.

Un agent, dans la fonction publique, est une personne chargée de gérer, d'administrer les affaires d'une administration publique, de l'Etat, d'une collectivité territoriale, ou d'un centre titulaire. Dans ce sens, un agent peut :

- Disposer d'un statut de fonctionnaire, comme titulaire ;

- Etre embauché avec un contrat de travail, généralement à durée déterminée, il est alors contractuel.

C'est une personne qui travaille en qualité d'intermédiaire ou de mandataire pour le compte d'une personne, d'une société ou d'une administration. Personne qui agit pour le compte d'autrui.

Pour Ferber (1989), cité par BEKRARMarwa (2014, p.66): « Un agent est une entité autonome, réelle ou abstraite (physique ou virtuelle), qui est capable d'agir sur elle-même et sur son environnement, qui, dans un univers multi-agent, peut communiquer avec d'autres agents, et dont le comportement est la conséquence de ses observations, de ses connaissances et des interactions avec les autres agents ».

I.1.3.1. Caractéristiques des agents (Jennings, 1998, Chaib-Draa, 2001), cité par BEKRAR Marwa (2014, p.66)

Le paradigme agent possède des caractéristiques qui le distinguent des autres paradigmes logiciels tels que les systèmes orientés objets. Un agent peut posséder les caractéristiques citées ci-dessous :

§ l'autonomie : l'agent est capable de prendre des décisions et d'agir sans l'intervention d'un tiers (humain ou agent), comme il peut contrôler ses propres actions ainsi que son propre état interne ;

§ la capacité représentationnelle ou la perception: l'agent peut avoir une vision très locale ou plus large de son environnement et des agents qui l'entourent ;

§ la réactivité : quand l'agent reçoit des informations de son environnement, il doit être capable de réagir en conséquence et de répondre à temps.

§ l'intentionnalité ou pro-activité :l'agent n'est pas seulement capable de réagir aux changements de son environnement mais il peut même exhiber un comportement proactif orienté vers ses objectifs et prendre des initiatives au moment approprié.

§ la communication: l'agent peut communiquer avec les autres agents.

§ l'anticipation : l'agent possède plus ou moins les capacités d'anticiper les événements futurs ;

§ la rationalité : les agents rationnels peuvent évaluer leurs actions selon des critères et choisir les meilleures actions pour atteindre l'objectif.

§ l'adaptabilité: l'agent peut apprendre de ses expériences passées et sait résoudre les nouveaux problèmes à partir de ces dernières.

§ la sociabilité: un agent interagit avec les autres agents (logiciels et humains) quand la situation l'exige afin d'accomplir ses tâches ou d'aider les autres agents dans leurs activités et atteindre leurs buts.

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"Le doute est le commencement de la sagesse"   Aristote