a) La formation initiale
Est l'ensemble des connaissances acquises, en principe avant
l'entrée dans la vie active, en tant qu'élève,
étudiant ou apprenti. C'est celle qu'on reçoit à
l'école et dans les cours spécialisés. Elle constitue ce
qu'on appelle l'enseignement général, celui-ci comprend bien
sûr l'enseignement primaire mais également secondaire
dispensé dans les écoles d'application et l'enseignement
supérieur au moins dans sa partie qui ne propose pas strictement
à des activités professionnelles.
La formation initiale assure les bases d'un processus
éducatif continu tout au long de la vie professionnelle.
b) Formation Professionnelle
La formation professionnelle désigne une
activité d'apprentissage d'un métierpar compagnonnage ou dans des
organismes d'instruction professionnelle.
Pour une entreprise, la formation contribue à la
constitution et à latransformation de la compétence de son
personnel. Elle peut être à la fois unprocessus adaptatif
permettant à l'entreprise d'ajuster la compétence de sonpersonnel
aux évolutions technologiques, être un instrument volontariste
depréparation et de gestion du changement à long terme. En cela
elle cessed'être conjoncturelle tout en se hissant au niveau
stratégique et structurel.La formation professionnelle permet aux
entreprises d'intégrer et d'appliquerune nouvelle organisation du
travail tout en favorisant la gestionprévisionnelle des emplois.
La formation professionnelle est le processus d'apprentissage
qui permet à un individu d'acquérir le savoir et les savoir-faire
(habilités et compétences) nécessaires à l'exercice
d'un métier ou d'une activité professionnelle. Elle
comprend :
- la formation continue des actifs des secteurs productifs de
l'économie nationale;
- la préparation aux métiers de demain en vue
d'anticiper sur les changements économiques et sociaux.
S'adressant à des adolescents et à des adultes,
développant des savoir-faire et des connaissances spécifiques,
mobilisant des ressources en constante évolution, la formation
professionnelle fait partie de l'éducation des adultes et occupe un
champ de recherche et de développement à part entière dans
les sciences de l'éducation (pédagogie pour formation
professionnelle). On distingue deux phases dans le processus de la formation
professionnelle qui correspondent à deux sous-systèmes du
système de la formation professionnelle :
1. Formation professionnelle de base qui peut
comprendre :
- La formation professionnelle initiale
- La formation professionnelle supérieure (brevets et
diplômes).
2. Formation professionnelle ou perfectionnement
professionnel :
Formation technique et professionnelle des adultes (P.
Carré et P. Caspard 1999, pp.25-26).
Elle est embryonnaire et accessible à une
minorité, mais elle accompagne significativement les transformations du
siècle.
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