Memoire Online - Enjeux de la formation continue des agents du FPI face à l'innovation technologique

En ce qui concerne ce point, nous procéderons au traitement statistique des résultats obtenus à l'aide de Chi-deux corrigé par YATES étant donné que les fréquences observées sont inférieures à 5. Cette analyse ne concerne que trois questions clés, à savoir : n° 2, 15 et 16, qui cadre avec nos hypothèses, afin de vérifier si les opinions des enquêtés ont été influencées ou non par les variables retenus notamment la variable niveau d'études, ancienneté, et fonction exercée.

Question n° 2 : Peut-on parler de la formation continue des agents du FPI dans le sens de la mondialisation et l'innovation technologique ?

Tableau 29 : Opinions des sujets sur l'existence de la formation continue dans le sens de la mondialisation et de l'innovation technologique selon la variable niveau d'études

X² calculé = 0.750 = X² tabulaire 5.991 au seuil de 5% avec degré de liberté égal à 2.

Au regard des résultats du tableau supra. Il se dégage que Chi-deux calculé 0.75 est inférieure à la valeur tabulaire 5.991 au seuil de 5% avec un degré de liberté équivalent à 2.

Nous optons de confirmer l'hypothèse nulle. Ceci veut dire que les avis des sujets enquêtés ne sont pas fonction de leur niveau d'études.

Tableau 30 : Opinions des sujets sur l'existence de la formation continue dans le sens de la mondialisation et de l'innovation technologique selon la variable ancienneté

Ancienneté Opinions	1-3	4-6	7-9	10-12	13-15	16-18	19-21	22-24	25-27	28-30	31-33	34 et plus	Total
Oui	(38) 38	(39) 39	(9) 9	(16) 16	(6) 06	(4) 04	(4) 04	00	00	(1) 01	(2) 02	(1) 01	120
Non	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00
Total	38	39	09	16	06	04	04	00	00	01	02	01	120

X² calculé = 2.250 = X² tabulaire 19.675 au seuil de 5% avec le degré de liberté égal 11

La lecture du présent tableau nous montre que la valeur de Chi-deux calculé est de 2.250, inférieure à la valeur de Chi-deux de la table 19.675, au seuil de 5% avec un degré de liberté à 11.

Nous résolvons d'accepter l'hypothèse alternative. Cela signifie que les opinions des sujets enquêtés ne sont pas influencées par leur ancienneté.

Tableau 31 : Opinions des sujets sur l'existence de la formation continue dans le sens de la mondialisation et de l'innovation technologique selon la variable fonction exercée

Fonction Opinions	A	A.B	A.R	Anst .P	C.B	C.B.A	C.B.P.	C. sect	C. serv	C. serv A.	C. P	comptable	Contrôleur	Gestionnaire de stock	Total
Oui	(19) 19	(2) 02	(4) 04	(31) 31	(3) 03	(1) 01	(1) 01	(8) 08	(5) 05	(2) 02	(1) 01	(18) 18	(22) 22	(3) 03	120
Non	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00	00
Total	19	02	04	31	03	01	01	08	05	02	01	18	22	03	120

X² calculé = 3.500 = X² tabulaire 22.618 au seuil de 5% avec degré de liberté égal 13

Ce présent tableau, veut tout simplement dire que la valeur de Chi-deux calculé 3.500 est inférieure à celle de la table 22.618, au seuil de 5% avec un degré de liberté égal à 13.

Ceci nous amène d'approuver l'hypothèse nulle et de rejeter celle qui est alternative, dans la mesure où les opinions des sujets interrogés sont divergentes.

Question n° 15 : Quels sont les problèmes ou difficultés rencontrés par le FPI en matière de la formation continue ?

Tableau 32 : Opinions des sujets sur les problèmes ou difficultés rencontrées par le FPI en matière de formation continue selon la variable niveau d'études.

Niveau d'études Opinions	Gradué	Licencié	Autre	Total
Coût exorbitant de formation et problèmes de volonté de dirigeants	(19,9) 22	(30) 27	(3,1) 04	53
Coût exorbitant de formation et problèmes liés à la volonté de l'agent	(16,5) 14	(24,9) 27	(2,6) 03	44
Problèmes de volonté de dirigeants et problèmes liés à la volonté de l'agent	(1,9) 03	(2,8) 02	(0,3) 00	05
Coût exorbitant de formation et problèmes d'ordre logistique	(5,2) 05	(7,9) 09	(0,8) 00	14
Autres à préciser	(0,4) 00	(0,6) 01	(0,05) 00	01
Sans opinion	(,) 01	(1,7) 02	(0,2) 00	03
Total	45	68	07	120

X² calculé = 13.704 = X² tabulaire 18.307 au seuil de 5% avec degré de liberté égal 10

Au vu des résultats du tableau ci-haut, la valeur calculée est de 13.704 et est en dessous de la valeur tabulaire 18.307, au seuil de 5% avec un degré de liberté équivalent à 10.

Nous déduisons que l'hypothèse nulle est acceptée, et l'hypothèse alternative est rejetée. Ceci veut dire que les opinions des sujets enquêtés ne sont pas fonction de leur niveau d'études.

Tableau 33 : Opinions des sujets sur les problèmes ou difficultés rencontrées par le FPI en matière de formation continue selon la variable ancienneté.

Ancienneté

Opinions

1-3

4-6

7-9

10-12

13-15

16-18

19-21

22-24

25-27

28-30

31-33

34 et plus

Total

Coût exorbitant de formation et problèmes de volonté de dirigeants

(16,8)

(17,2)

(4)

(7,1)

(2,7)

(1,8)

(0,4)

(0,9)

(0,4)

Coût exorbitant de formation et problèmes liés à la volonté de l'agent

(13,9)

(14,3)

(3,3)

(5,9)

(2,2)

(1,5)

(0,4)

(0,7)

(0,4)

Problèmes de volonté de dirigeants et problèmes liés à la volonté de l'agent

(1,6)

(0,4)

(0,6)

(0,2)

(0,04)

(0,08)

(0,04)

Coût exorbitant de formation et problèmes d'ordre logistique

(4,4)

(4,6)

(1)

(1,9)

(0,7)

(0,4)

(0,1)

(0,2)

(0,1)

Autres à préciser

(0,3)

(0,08)

(0,1)

(0,03)

(0,01)

Sans opinion

(1)

(0,22)

(0,4)

(0,1)

(0,03)

(0,1)

(0,03)

Total

120

X² calculé = 215.196 =X² tabulaire 49.779 au seuil de 5% avec degré de liberté égal 55

A la lumière des résultats du tableau ci-haut, il se dégage que le Chi-deux calculé est de 215.196, et est supérieur à celui de la table, au seuil de 5% avec 55 comme degré de liberté.

Par conséquent, l'hypothèse nulle n'est pas approuvée et celle qui est alternative est acceptée. Cela signifie que les opinions des sujets interrogés ont été influencées par la variable ancienneté .

Tableau 34 : Opinions des sujets sur les problèmes ou difficultés rencontrées par le FPI en matière de formation continue selon la variable fonction exercée

Fonction

Opinions

A.B

A.R

Anst .P

C.B

C.B.A

C.B.P.

C. sect

C. serv

C. serv A.

C. P

comptable

Contrôleur

Gestionnaire de stock

Total

Coût exorbitant de formation et problèmes de volonté de dirigeants

(8,4)

(0,9)

(1,8)

(13,7)

(1,3)

(0,4)

(3,5)

(2,2)

(0,9)

(0,4)

(8)

(9,7)

(1,3)

Coût exorbitant de formation et problèmes liés à la volonté de l'agent

(7)

(0,7)

(1,5)

(11,4)

(1,1)

(0,4)

(3)

(1,8)

(0,7)

(0,4)

(6,6)

(8,1)

(1,1)

Problèmes de volonté de dirigeants et problèmes liés à la volonté de l'agent

(0,8)

(0,1)

(0,2)

(1,3)

(0,1)

(0,04)

(0,3)

(0,2)

(0,08)

(0,04)

(0,7)

(0,9)

(0,1)

Coût exorbitant de formation et problèmes d'ordre logistique

(2,2)

(0,2)

(0,5)

(3,6)

(0,4)

(0,1)

(0,9)

(0,6)

(0,2)

(0,1)

(2,1)

(2,6)

(0,4)

Autres à préciser

(0,1)

(0,02)

(0,03)

(0,2)

(0,02)

(0,01)

(0,1)

(0,04)

(0,02)

(0,01)

(0,2)

(0,03)

Sans opinion

(0,5)

(0,05)

(0,1)

(0,8)

(0,08)

(0,03)

(0,2)

(0,1)

(0,05)

(0,03)

(0,4)

(0,5)

(0,07)

Total

120

X² calculé = 145.594 = X² tabulaire 49.779 au seuil de 5% avec degré de liberté égal 65

Ces résultats nous informent que la valeur de Chi-deux calculé est de 145.594, mais celle-ci est au-dessus de la valeur de la table 49.779 au seuil de 5% avec un degré de liberté égal à 65.

Nous décidons de réfuter l'hypothèse nulle et d'accepter l'hypothèse alternative. Autrement dit, les opinions des enquêtés sont liées à leur fonction exercée.

Question n° 16 : Quels sont les stratégies adoptées par le FPI pour surmonter les problèmes liés à la formation continue de ses agents face à l'innovation technologique ?

Tableau 35 : Opinions des sujets sur les stratégies adoptées par le FPI pour surmonter les problèmes liés à la formation continue de ses agents face à l'innovation technologique selon la variable niveau d'études

Niveau d'études Opinions	Gradué	Licencié	Autre	Total
Mettre le financement au service de la formation continue et inciter les dirigeants à mettre un accent favorable sur la formation continue	(22,8) 25	(34,6) 32	(3,6) 04	61
Mettre le financement au service de la formation continue et motiver les agents en ce qui concerne la formation continue	(18) 15	(27,2) 30	(2,8) 03	48
Inciter les dirigeants à mettre un accent favorable sur la formation continue et motiver les agents en ce qui concerne la formation continue	(1,9) 03	(2,8) 02	(0,3) 00	05
Toutes les réponses sont bonnes	(0,8) 00	(1,1) 01	(0,1) 00	02
Sans opinion	(1,5) 02	(2,3) 02	(0,2) 00	04
Total	45	68	07	120

X² calculé = 11.575 = X² tabulaire 15.507 au seuil de 5% avec degré de liberté égal 8

Au regard de ce tableau la valeur de Chi-deux calculé est de 11.575, et est inférieur à celle de la table 15.507 au seuil de 5% avec un degré de liberté égal à 8.

Nous optons à approuver l'hypothèse nulle et de rejeter celle qui est alternative. Autrement dit, les opinions des sujets interrogés ne sont pas liées à leur niveau d'études.

Tableau 36 : Opinions des sujets sur les stratégies adoptées par le FPI pour surmonter les problèmes liés à la formation continue de ses agents face à l'innovation technologique selon la variable ancienneté

Ancienneté

Opinions

1-3

4-6

7-9

10-12

13-15

16-18

19-21

22-24

25-27

28-30

31-33

34 et plus

Total

Mettre le financement au service de la formation continue et inciter les dirigeants à mettre un accent favorable sur la formation continue

(19,3)

19,8)

(4,6)

(8,2)

(3,1)

(2)

(0,5)

(1)

(0,5)

Mettre le financement au service de la formation continue et motiver les agents en ce qui concerne la formation continue

(15,2)

(15,6)

(3,6)

(6,4)

(2,4)

(1,6)

(0,4)

(0,8)

(0,4)

Inciter les dirigeants à mettre un accent favorable sur la formation continue et motiver les agents en ce qui concerne la formation continue

(1,6)

(0,4)

(0,6)

(0,2)

(0,04)

(0,08)

(0,04)

Toutes les réponses sont bonnes

(0,6)

(0,1)

(0,3)

(0,1)

(0,02)

(0,03)

(0,02)

Sans opinion

(1,3)

(0,3)

(0,5)

(0,2)

(0,1)

(0,03)

(0,07)

(0,03)

Total

120

X² calculé = 217.055 = X² tabulaire 49.779 au seuil de 5% avec degré de liberté égal 44

Ce tableau indique que la valeur de Chi-deux calculée est de 217.055 et est au-dessus de la valeur de Chi-deux tabulaire 49.779 au seuil de 5%, avec un degré de liberté équivalent à 44.

Nous déduisons que l'hypothèse nulle est rejetée, et celle qui est alternative est acceptée. Ceci veut dire que les opinions des enquêtés sont influencées par la variable ancienneté.

Tableau 37 : Opinions des sujets sur les stratégies adoptées par le FPI pour surmonter les problèmes liés à la formation continue de ses agents face à l'innovation technologique selon la variable fonction exercée

Fonction

Opinions

A.B

A.R

Anst .P

C.B

C.B.A

C.B.P.

C. sect

C. serv

C. serv A.

C. P

comptable

Contrôleur

Gestionnaire de stock

Total

Mettre le financement au service de la formation continue et inciter les dirigeants à mettre un accent favorable sur la formation continue

(9,7)

(1)

(2)

(15,8)

(1,5)

(0,5)

(4,1)

(2,5)

(1)

(0,5)

(9,1)

(11,2)

(1,5)

Mettre le financement au service de la formation continue et motiver les agents en ce qui concerne la formation continue

(7,6)

(0,8)

(1,6)

(12,4)

(1,2)

(0,4)

(3,2)

(2)

(0,8)

(0,4)

(7,2)

(8,8)

(1,2)

Inciter les dirigeants à mettre un accent favorable sur la formation continue et motiver les agents en ce qui concerne la formation continue

(0,8)

(0,1)

(0,2)

(1,3)

(0,1)

(0,04)

(0,3)

(0,2)

(0,1)

(0,04)

(0,8)

(0,9)

(0,1)

Toutes les réponses

(0,3)

(0,0)

(0,1)

(0,5)

(0,1)

(0,02)

(0,1)

(0,0)

(0,02)

(0,3)

(0,4)

(0,1)

Sans opinion

(0,6)

(0,1)

(1)

(0,1)

(0,03)

(0,3)

(0,2)

(0,1)

(0,03)

(0,6)

(0,7)

(0,1)

Total

120

X² calculé = 109.15 = X² tabulaire 49.779 au seuil de 5% avec degré de liberté égal 52.

A la lumière de ce tableau, nous pouvons comprendre que la valeur de Chi-deux calculée est de 109.15, et celle-ci est au-dessus de la valeur tabulaire 49.779 au seuil de 5% avec un degré de liberté équivalent à 52.

Par conséquent, l'hypothèse nulle est réfutée et celle qui alternative est acceptée. Cela signifie que les opinions des sujets enquêtés ont influencées la variable fonction exercée.

Enjeux de la formation continue des agents du FPI face à l'innovation technologique

Iv.2. Analyse différentielle