CHAPITRE III
METHODOLOGIE
DE L'ETUDE
La méthodologie est l'ensemble des règles et
moyens à suivre pour atteindre un objectif donné. C'est aussi et
surtout l'ensemble des procédés, des techniques que le chercheur
utilise pour mener son enquête, collecter les données
nécessaires à la recherche. Ce chapitre nous permettra de
présenter tour à tour le type de recherche, la population
d'étude, l'échantillon et la méthode
d'échantillonnage, l'instrument de collecte des données et la
méthode d'analyse des données.
III-1 Type de recherche
Il existe principalement deux types de recherche en science
sociale :
- Le type expérimental
- Le type exploratoire
C'est ce dernier type encore nommé ex-post-facto qui
fera l'objet de notre étude. Elle consiste à descendre sur le
terrain en vue de recueillir les données et en faire une analyse
systématique sans manipulation aucune.
III-2 Population d'étude
La population d'étude est l'ensemble dont les
éléments sont choisis parce qu'ils possèdent tous une ou
plusieurs caractéristiques communes et sont de même nature.
III-2-1 Population cible
La population cible est l'ensemble des individus sur lesquels
les résultats d'une étude peuvent être appliqués. La
population cible de notre étude est constituée de l'ensemble des
élèves des classes de terminales du Cameroun. Etant donné
l'impossibilité pratique à travailler avec tout cet ensemble nous
avons préféré cibler une franche accessible de cette
population parente.
III-2-2 Population accessible
La population accessible est la partie de la population cible
dont l'accès s'offre aisément au chercheur sans
difficultés manifestes. En l'espèce ce sont les
élèves des classes de terminales du lycée technique
d'Eséka qui constitue cette population accessible. En voici
présentée, de façon détaillée, sa
distribution :
Tableau n°2 : Distribution de la
population d'étude
Elève Niveau
|
Effectifs
|
Pourcentages
|
Terminale G2
|
27
|
31,40%
|
Terminale F3
|
14
|
16,28%
|
Terminale F4
|
14
|
16,28%
|
Terminale IH
|
15
|
17,44%
|
Terminale ESF
|
16
|
18,60%
|
Total
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86
|
100 %
|
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