43
2.4. Mes interprétations a priori
· Benjamin méprise le sujet de la discussion ;
· François soutien Benjamin dans un premier temps
;
· Le léger sourire que François m'adresse
me prête à penser qu'il se sent valorisé lorsque je lui
fais des compliments ;
· Les bénéficiaires ne
s'intéressent pas aux documents formels qui régissent leur
quotidien ;
· La préoccupation de Damien par d'autres centres
d'intérêt rend sa collaboration à la charte futile pour lui
;
· Christelle est touchée dans son amour propre
lorsque je la recadre par rapport à sa tentative de colportage ;
· Fiona se montre rebelle et utilise un ton moqueur ;
· Johanna déteste parler en public ;
· Lily, n'ayant pas envie de réfléchir, se
contente de répéter ce qui a déjà été
évoqué pour ne pas avoir l'air stupide en restant sans
réponse ;
· Caroline et Kimmy sont les plus motivées par la
thématique à l'ordre du jour ;
· François et Benjamin sont plus motivés
en fin de la réunion.
2.5.Des informations complémentaires utiles
à la compréhension de la situation
· J'ai eu plusieurs conflits non-réglés
avec Benjamin durant les mois qui précèdent la réunion.
Ordinairement, il me provoque ouvertement, en situation de groupe, chaque fois
que je le recadre par rapport à un comportement que j'estime non
approprié vis-à-vis d'un pair. Dans le quotidien, chaque fois que
j'invite le garçon au dialogue, pour régler nos
différents, il a un comportement de fuite ou d'évitement.
· Benjamin est privé de contact avec sa
mère depuis plusieurs semaines : le droit de visite de cette
dernière est momentanément suspendu par décision de
l'autorité mandante, parce qu'elle avait plusieurs fois
outrepassé les limites qui lui incombaient dans l'exploitation de ce
droit.
· Damien, qui est un passionné de
M.M.O.R.P.G.* (rappel), transgresse largement la
règle affichée qui limite le temps d'ordinateur à deux
soirées par semaine en période scolaire, soit 30 minutes par
utilisateur lors des jours d'autorisation. En week-end familial, il passe la
majore partie du temps sur Internet (rappel). Temps qu'il prolonge parfois
jusqu'à deux voire trois heures du matin (information obtenue de
lui-même).
· Trois fois par semaine, Fiona ne rentre pas au Foyer
de suite après sa journée d'école car elle est
autorisée à se rendre chez son petit ami, où elle passe
aussi ses week-ends. Elle est proche de sa mise en autonomie à
l'occasion de laquelle elle ira probablement vivre chez les parents de son
petit ami, dans un premier temps.
· Johanna présente une déficience mentale
modérée.
| 
