Pour un développement qui se veut durable,
l'approche endogène s'avère efficace. Elle implique tous les
acteurs du projet dès sa conception jusqu'à l'évaluation.
Elle a comme point de départ la recherche appliquée des besoins,
l'identification des besoins et problèmes du groupe-cible. La
définition des objectifs de formation part de besoins bien
identifiés à l'endroit du groupe-cible, alors que dans l'approche
exogène le point de départ est l'identification du
problème. Dans l'approche endogène l'évaluation vise
à détecter les erreurs, à les corriger afin de
s'améliorer, tandis que dans l'approche exogène,
l'évaluation ne cherche qu'à contrôler.
Il va de soi que le détail de toutes ces
différentes phases ne trouve pas place dans ce travail. Toutefois, il
importe de décrire brièvement l'identification des besoins et la
définition des objectifs.
· Identification de besoins
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