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Accompagnement et formation à  la transformation digitale.


par Melek BAHAR
INSPE Strasbourg - Master Ingénierie de Formation et des Compétences 2020
  

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7. LES HYPOTHÈSES

À partir des concepts théoriques que nous avons mobilisés, nous nous appuyons à présent sur trois hypothèses que nous allons vérifier dans la deuxième partie pour aboutir à un plan d'action.

7.1. L'hypothèse 1 : L'identification du problème de recherche.

Nous faisons l'hypothèse que la digitalisation de la formation ne fait pas l'unanimité auprès des formateurs. Il y aurait des rapports différents aux nouveaux outils qui scinderaient

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la population de formateurs en deux : ceux qui ont intégré le digital dans leur formation et ceux qui préfèrent rester distants et à l'écart.

7.2. L'hypothèse 2 : L'analyse des causes possibles du problème de recherche.

Nous émettons l'hypothèse que les projets de conduite de changement intégrant la digitalisation au sein de l'organisme présentent des défauts en termes d'information, d'équipement, de formation et de support.

7.3. L'hypothèse 3 : Le plan d'action

Notre troisième hypothèse repose sur une possibilité de plan d'action reposant sur l'accompagnement pour lever les contraintes rencontrées, pour répondre aux demandes et pour pallier les besoins de chacun.

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote