2.2 Techniques statistiques
Notre étude vise à mettre en évidence une
corrélation entre les styles de coping des élèves de
troisième et terminale, et leur niveau de stress scolaire. Nous avons
une variable indépendante qualitative à trois modalités et
une variable dépendante quantitative à deux modalités.
Les données recueillies ont été
traitées à partir du logiciel SPSS 16.0, et Excel
2007. L'analyse de variance et le t de Student ont
aidé à la comparaison des
groupes. Au terme de ces différents traitements, l'on a
obtenu des résultats exposés dans la partie ci-après.
Styles de coping et niveau de stress scolaire chez des
élèves de Troisième et Terminale à
Abidjan
TROISIÈME PARTIE :
RÉSULTATS
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Mémoire de Master II Conseiller Psychologue ELOYE
FLORENCE
Mémoire de Master II Conseiller Psychologue ELOYE
FLORENCE Page 53
Styles de coping et niveau de stress scolaire chez des
élèves de Troisième et Terminale à
Abidjan
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