3. Outils d'enquêtes
3.1. Enquêtes par questionnaire
3.1.1. Présentation du questionnaire
De manière beaucoup plus concrète, nous nous
servons d'un questionnaire que nous avons distribué à 20
étudiants dont 10 de sexe masculin et 10 de sexe féminin.
Les personnes que nous avons enquêtée sont des
étudiants fréquentant l'université Hassiba Benbouali
pôle d'Ouled Farès \Chlef. Ils représentent une
tranche d'âge variant entre 22 ans et 25 ans. Ces étudiants
possèdent des pratiques langagières ou socioculturelles propre
à eux ainsi qu'ils étudient de différentes
spécialités où l'enseignement s'effectue en langue
française. Les spécialités des étudiants sont
mentionnées dans le tableau ci-dessous
3.1.1.a. Profil des enquêtés
SEXE
F : Femme/ H : Homme
|
Age
|
Spécialité
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Département
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F 1
F 2
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22 ans 26 ans
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Licence en langue anglaise
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lettres et des langues
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F 3
F 4
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32 ans
23 ans
|
Master 2 en FOS
|
lettres et des langues
|
F5
F 6
|
25 ans 25 ans
|
Master 1 en littératures
|
lettres et des langues
|
F 7
F 8
|
30 ans
25 ans
|
Master 2 en sciences du langage
|
lettres et des langues
|
F 9
F 10
|
24 ans 24 ans
|
Master 2 en FLE
|
lettres et des langues
|
H1
H2
|
23 ans
25 ans
|
Licence en langue anglaise
|
lettres et des langues
|
H 3
H 4
|
24 ans
26 ans
|
Licence arabe
|
arabe
|
H 5
H 6
|
26 ans
23 ans
|
Master 1
|
sciences humaines
|
H 7
H 8
|
25 ans
24 ans
|
Master 2 littératures
|
lettres et des langues
|
H 9
H 10
|
24 ans
26 ans
|
Master en sciences du langage
|
lettres et des langues
|
Tableau 1 : Tableau représentatif du profil des
locuteurs interrogés lors de l'enquête par
questionnaire
3.1.1.b. Le questionnaire
Le questionnaire est une action par laquelle nous chercherons
à vérifier les dispositions des personnes interrogées afin
de recueillir assez d'informations présumées importantes à
la compréhension du phénomène étudié.
Chapitre I : Outils méthodologiques et contexte
sociolinguistique de la recherche
Chapitre I : Outils méthodologiques et contexte
sociolinguistique de la recherche
Chapitre I : Outils méthodologiques et contexte
sociolinguistique de la recherche
Chapitre I : Outils méthodologiques et contexte
sociolinguistique de la recherche
Au moyen de cette méthode, nous allons analyser les
représentations construites par les étudiants et les
étudiantes à propos des phénomènes linguistiques
apparaissant dans le parler des hommes et celui des femmes.
Notons que notre enquête ayant un caractère
semi-directif qui permet de collecter assez d'informations sur le
phénomène en question. Nous donnons la chance aux
enquêtés interrogés de donner leurs opinions.
Nous remarquons que notre questionnaire est composé de
dix questions ouvertes afin de donner une opportunité aux
enquêtés pour donner leurs opinions sur les facteurs sociaux et
les traits linguistiques figurant sur le questionnaire. De ce fait, le choix du
paramètre de sexe est très important. Il n'est pas
aléatoire car nous voulons, à travers ce paramètre,
obtenir des résultats qui pourraient vérifier la vraisemblance de
nos hypothèses. Par ailleurs, nous pouvons noter que les
résultats obtenus confirment les suggestions théoriques
fondées sur des recherches sociolinguistiques.
3.1.1.c. Les objectifs de chaque question
La question n : 1 « y'a-t-il des marques
de différenciation dans le parler des femmes et dans celui des hommes ?
»
Cette question est le pivot de notre questionnaire. À
travers les opinions qui seront recueillies, nous allons découvrir le
degré de différenciation existant dans le parler des deux
sexes.
La question 02: « Qui parmi les deux sexes
alterne -t- il deux langues dans son parler ?
Nous avons posé cette question concernant l'alternance
codique pour voir si le choix de langue affecte le langage des deux sexes.
La question 03 : « Est-ce-que la langue
utilisée par les femmes diffère-t-elle de celle utilisée
par les hommes selon des critères linguistiques ?
Si oui la différenciation apparait dans : a. La
modification au niveau phonétique.
b.
Au niveau morphosyntaxique.
c. Lexique.
Nous avons remarqué, selon les études
sociolinguistiques, que le langage varie selon des critères
linguistiques. Ces derniers portant sur des critères lexicaux,
phonétiques ou morphosyntaxiques.
La question 04 : « Qui parmi les deux sexes
utilise-t-il une langue normée?
Nous voulons traiter le paramètre l'usage jugé
correct pour connaitre si ce phénomène est une
caractéristique qui marquerait le parler des deux sexes.
La question 05 : « Est-ce-que les femmes
se surveillent-elles dans une conversation mixte ou en présence des
hommes?
a. Par timidité.
b. pour se montrer moins bavardes.
c. par prestige.
C'est une question qui vise à vérifier le
degré d'hétérogénéité des constats
qui rentrent en jeu parce que cette question de surveillance nous a fait penser
à détecter les raisons qui poussent l'un de ces deux sexes
à se surveiller en parlant devant son interlocuteur ainsi que pour
former une conjecture qui deviendrait un stéréotype
émergé selon les opinions des enquêtés.
La question 06 : « Qui utilise beaucoup
plus l'expression gestuelle dans son discours?
Cette question nous a incitée à penser à
l'expression gestuelle que nous pouvons prendre pour une hypothèse.
Cette dernière pourrait maquer la manifestation de la
différenciation dans la parler des deux sexes.
La question 07 : « Qui selon vous le sexe
qui crée le plus de nouveaux mots dans son parler ?
Nous avons posé cette question pour découvrir la
manière dont un de ces sexes pourrait créer de nouveaux mots et
voir si cette création lexicale enrichirait son vocabulaire.
La question 08 : « Dans une conversation
mixte qui monopolise beaucoup plus la parole?
A travers cette question, nous voulons connaitre si le statut
social des deux sexes a un rôle qui permettant à l'un d'eux de
monopoliser la parole .
La question 09 : « Les
particularités et les caractéristiques linguistique dans le
parler des deux sexes?
Réside dans :
a) Le langage détourné
b) Le ton de la voix.
c) L'usage des expressions de politesse.
Nous voulons mettre l'accent sur quelques
particularités linguistiques qui pourraient être des traits
marquant une variation linguistique que les hommes n'ont pas un discours direct
surtout quand ils parlent des femmes. Leur vocabulaire a une connotation
détournée qui pourrait être comprise que par les
interlocuteurs du même sexe.
Comme la nature biologique des deux sexes est
différente, le ton de la voix est un facteur majeur provoquant
l'émergence de différenciation dans le parler des femmes et celui
des hommes.
Nous avons pensé à étudier la formulation
de politesse que les femmes utilisent fréquemment car elles sont connues
par leur caractère réservé .Ce dernier les incitent
à être assez polies devant les hommes pour être bien
jugées.
Nous visons à travers cette question les raisons qui
incitent les femmes à utiliser l'expression de politesse dans leur
langage .Ces raisons pourraient être tributaires des traditions et des
coutumes qui sont répandues dans notre société.
La question 10 : « Qui utilise mieux le
français en Algérie ? »
Comme le français est une langue de prestige, nous
avons voulu vérifier l'hypothèse de prestige selon laquelle les
femmes algériennes sont connues par leur caractère prestigieux.
De ce fait, nous souhaitons tirer un jugement crédible que nous prenons
pour une trace
plausible dans la mesure où les femmes maitrisent cette
langue de prestige pour se différencier de l'homme.
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