2.2.4. Les ressources financières
Le Service de la formation à distance ne dispose pas
d'un budget propre. Il dépend financièrement du rectorat. Dans le
cadre du Contrat de Performance, des ressources substantielles sont
allouées au SFAD. Le tableau ci-dessous montre les ressources mises
à disposition par le CDP pour le développement de l'enseignement
non présentiel entre 2013 et 2016. Les montants sont en millions de
francs CFA.
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Activités
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2013
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2014
|
2015
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2016
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Total
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Motiver les enseignants pour la mise en ligne de leurs cours
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3, 6
|
14
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36
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18
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72
|
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Tutorer les enseignements
|
2, 412
|
12, 060
|
36, 180
|
48, 240
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98, 892
|
|
Organiser des sessions de formation
|
23, 390
|
4, 528
|
4, 528
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4, 528
|
36, 974
|
|
Mettre en place une plate-forme E-Learning
|
34
|
4
|
4
|
5
|
47
|
En 2013, seules les prévisions liées à la
formation des enseignants (23, 39 millions) et à la mise en place de la
plateforme (34 millions) ont été exécuté. Ces
ressources sont importantes mais il semble qu'elles ne sont pas
dégagées en cohérence avec les autres aspects du
dispositif. En effet « la recherche du bon agencement des moyens humains,
matériels et financiers pour produire un effet de formation ne peut se
concevoir sans réflexion sur les moyens financiers »18.
Une somme importante est dégagée pour la formation des
enseignants (tableau ci-dessous) au moment où le service de la FAD
manque de ressources humaines et matérielles pour assurer la mise en
oeuvre de la FOAD.
Actuellement, les étudiants n'ont pas encore
commencé à payer pour suivre les enseignements à distance.
Ils s'inscrivent comme les étudiants en présentiel. Le montant
des inscriptions est
18MÜHLSTEIN-JOLIETTE, Claudine. Politique de
l'e-formation, Cours Master II AIGEME, parcours IFD
26
de 20 000 F CFA pour la licence, 35 000 FCFA pour le master et
65 000 F CFA pour le doctorat. Il n'y a encore aucun changement à ce
niveau.
2.2.5. Les ressources humaines
Le personnel du service de la formation à distance est
composé de trois personnes, dont deux sont affectés à
Dakar au niveau du projet de plateforme. Ce personnel affecté à
Dakar est composé d'un technicien en informatique et d'un logisticien.
Ils sont chargés de la gestion, de l'entretien et de la maintenance des
équipements de la plateforme. Ainsi, c'est une seule personne, en
occurrence le Chef du Service FAD, qui s'occupe de la conception, de la mise en
oeuvre et de la gestion administrative et technique de la FOAD de
l'Université Assane Seck. Au niveau technique, il peut s'appuyer sur les
ressources humaines disponibles au niveau du CRI, qui ont en charge la gestion
des moyens informatiques, réseaux et télécommunications de
l'UASZ. Cependant, au niveau de la conception et de la mise en oeuvre, le Chef
de Service ne dispose d'aucun soutien. Les ressources humaines mises à
disposition de ce service sont en déphasage avec l'ambition
déclinée dans le plan stratégique et les moyens mis en
place dans le cadre du CDP. Les ressources humaines constituent un gage de
succès d'un dispositif FOAD.
Actuellement, l'Université dispose au niveau de son
personnel de ressources diplômées en Ingénierie
pédagogique multimédia et ingénierie de la FOAD qui sont
soit des enseignants soit des membres du personnel administratif.
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