3.6.1.4- Transcription des résultats :
grille de dépouillement des données.
L'orientation que nous avons choisie pour la transcription de
nos résultats est la catégorisation. En effet, la
catégorisation selon Mucchielli (2009 :
17) « est une opération intellectuelle qui permet de
subsumer un sens plus général dans un ensemble
d'éléments bruts du corpus ou d'éléments
déjà traités et
dénombrés ».Cette opération a
consisté dans le cadre de l'étude à fournir des
réponses qui nous semblait important pour l'étude des
phénomènes à savoir les stéréotypes sociaux
et leurs influences sur l'achèvement du cycle primaire par les filles
dans l'arrondissement de Mora.
Les catégories que nous avons retenues sont les
rubriques ou classe (indicateurs) qui rassemblent un groupe
d'intérêt (centres d'intérêt) sous un titre
générique (par exemple les croyances). Le critère de
catégorisation a été par exemple les aspects marquants les
discours relatifs aux croyances, aux attributions sociales traditionnelles et
enfin aux préjugés. L'activité taxonomique (mesure) a
consisté à repartir les objets dans des cases ou tout simplement
des modalités. Pour catégoriser, la démarche a
consisté :
- premièrement à procéder à
l'inventaire, c'est-à-dire à l'isolement des
éléments du discours ;
- deuxièmement à classifier les faits de ces
discours, c'est-à-dire à repartir certaines organisations au
message en vue d'en faciliter l'interprétation. Le système de
catégorie n'était pas donné d'avance, mais elle a
été la classification analogique et progressive des
éléments. La procédure que nous avons adoptée est
celle de l'étude par tas (Bardin, 1986).
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