Table des matières
Epigraphe I
Dédicace II
Sigles et abréviations utilisés
IV
Résumé VII
INTRODUCTION 1
CHAP I. REVUE DE LA LITTERATURE 5
I.1. Revue théorique 5
I.1.1. Les pratiques de GRH 5
I.1.2. Les pratiques de gestion des ressources humaines en
contexte de PME 6
I.1.3. Lien entre la formation du dirigeant et la mise sur pied
des pratiques de gestion des ressources
humaines 9
MODELE DE RECHERCE ET HYPOTHESES 12
I.2.REVUE EMPIRIQUE 17
CHAP II : APPROCHE METHODOLOGIQUE 19
II.1. Techniques des collectes des données
19
II.1.1. La population cible 19
II.1.2. La détermination de la taille de
l'échantillon 20
II.1.3. Enquête proprement dite 21
II.2. Présentation des variables 22
II.2.1. Variables dépendantes (ou Expliquées)
22
II.2.2. Variable explicative (ou indépendante) 24
II.3. Outils et techniques utilisées dans les
traitements des données 25
II.3.1. Outils utilisés et logiciel de traitement des
données 25
II.3.2. La statistique descriptive 25
II.3.3 L'analyse de la fiabilité de l'échelle 25
II.3.2. Test t d'égalité des moyennes de deux
échantillons 26
III.1. Caractéristiques de l'échantillon
28
III.1.1. Caractéristiques sociodémographiques de
l'échantillon 28
III.1.2. La moyenne de la mise sur pied des pratiques de GRH
selon les domaines de formation du
dirigeant. 32
III.2.1. Test t d'égalité des moyennes de deux
échantillons 34
III.3. Implications de l'étude 40
III.4. Limites, contribution de l'étude et
perspectives de recherche 41
CONCLUSION GENERALE 42
VI
BIBLIOGRAPHIE 44
I. Ouvrages 44
VII
Résumé
L'objectif de cette étude était d'indiquer
l'effet que peut avoir la formation du dirigeant sur la mise sur pied des
pratiques GRIT dans les PME de Bukavu.
La population cible de cette étude est
constituée des dirigeants des PME de la ville de Bukavu. La
récoltées des données a été
réalisée sur un échantillon de 240 dirigeants, à
l'aide d'un questionnaire comportant différentes questions sur la mise
sur pied des pratiques de GRIT dans les PME.
En recourant successivement à l'analyse descriptive, la
mesure de la fiabilité de l'échelle et au test
d'égalité des moyennes à partir du logiciel(SPSS,20). Les
résultats issus de cette étude révèlent que la
pratique de GRIT est un construit multidimensionnel composé de 22
items.
Les résultats du test t d'égalités des
moyennes indiquent qu'il existe une différence significative entre la
mise sur pied des pratiques GRIT dans les PME selon que les dirigeants sont du
domaine de gestion (Gestion des entreprises et GRIT ; Sociologie ;
Anthropologie ; psychologie ; formation continue) et/ou autres domaines
(Médecine, Agronomie, Aucun). Cela confirme un effet positif de la
formation du dirigeant sur la mise sur pied des pratiques GRIT dans les PME.
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