1-1-2-Clarification Conceptuelle
Afin d'éviter toute ambiguïté concernant
les différentes expressions utilisées dans ce travail de
recherche, il convient de définir avec précision les termes
suivants : apprentissage, aptitude, langue, Bilinguisme.
Apprentissage: L'apprentissage est la
démarche consciente, volontaire et observable dans laquelle un apprenant
s'engage, et qui a pour but l'appropriation. L'apprentissage peut être
défini comme un ensemble de décisions relatives aux actions
à entreprendre dans le but d'acquérir des savoirs ou des
savoir-faire en langue étrangère. (Cuq, 2003).
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ENSEIGNEMENT/ APPRENTISSAGE DE L'ANGLAIS AU COLLEGE ET LA
QUESTION DU SPEAKING
Selon Macaire (1998) dans notre beau métier,
il définit l'apprentissage comme l'acquisition d'une formation
professionnelle ou encore comme une modification du comportement après
un enseignement.
En résumé, dans le cadre de ce travail,
l'apprentissage peut se définir comme l'acquisition de nouvelles
connaissances linguistiques et culturelles suite à un enseignement qui
est l'action de transmettre de nouvelles aptitudes.
Aptitude : Elle est la capacité d'un
individu à réaliser une action ou une mission donnée.
Quand cette aptitude est remarquable, on parle de « talent » ou de
« don ». C'est une notion proche de celle de compétence.
(Wikipédia, 2016)
Le Larousse (2015) définit l'aptitude comme «
état de quelqu'un que la loi considère comme qualifié pour
jouer un rôle.
Une aptitude est donc l'habilité d'un individu à
réagir lors d'un processus d'apprentissage d'une langue.
Langue : le dictionnaire Universel (2010)
définit la langue comme un ensemble de signes linguistiques et de
règles de combinaison de ces signes entre eux, qui constitue
l'instrument de communication d'une communauté donnée et le
Larousse (2015) quant à lui explique que la langue est une
manière de parler, de s'exprimer et un moyen de communication.
En gros, la langue est un moyen de la communication
écrite et surtout orale. A cet effet, on peut distinguer la langue
maternelle désignant la première langue qu'un enfant apprend
(Fon, Idaasha, Bariba, Ditamari, Yoruba, Mina...), la langue de scolarisation
qui est la langue de l'école comme l'est le Français au
Bénin et la langue étrangère est toute langue qui n'est
pas maternelle et qui nécessite l'apprentissage pour la maitriser.
L'anglais, l'espagnol, l'allemand, le chinois sont des exemples au
Bénin. Une langue étrangère peut être acquise,
à
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ENSEIGNEMENT/ APPRENTISSAGE DE L'ANGLAIS AU COLLEGE ET LA
QUESTION DU SPEAKING
tout moment de la vie, en contexte homoglotte ou
hétéroglotte, et peut s'adresser à un public captif ou non
captif.
Bilinguisme : J. Dubois et al (2013)
définit le bilinguisme comme la situation linguistique dans laquelle les
sujets parlants sont conduits à utiliser alternativement selon les
milieux ou les situations, deux langues. Le bilinguisme est la capacité
d'un individu d'alterner entre deux langues selon ses besoins. Par extension
à un territoire, le bilinguisme est la coexistence de deux langues
officielles dans un même Etat. Wikipédia (2016)
Ainsi, le bilinguisme est la capacité de parler deux
langues avec autant de facilité et avec l'accent d'un locuteur natif.
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