II.3.1.1-4
Interprétation des résultats apprentissage et transfert des
apprentissages :
Les données collectées à ce niveau
donnent 66 réponses à « tout à fait
d'accord » soit 38, 23%, 57 réponses pour
« plutôt d'accord » soit 51,35%, 16 réponses
à « plus ou moins d'accord » soit 14,41%. La
satisfaction dans l'ensemble s'élève à près de
85,59% avec un accent sur : Les objectifs de l'activité de
formation étaient clairs et précis. Ce qui nous permet de dire
que lors de cette formation il y'a eu adéquation entre Contenus, le
Formateur et la faculté des apprenants à transférer les
connaissances acquises.
Toute activité de formation demande qu'un minimum de
conditions soit réuni afin de faciliter la transmission et l'acquisition
des connaissances. Pour cela nous allons analyser la satisfaction des
participants sur : l'encadrement, afin de confirmer les trois aspects de
la formation étudiés plus haut. Le tableau 4d et le graphique 4
nous en diront davantage.
Tableau 4d. : L'encadrement
|
L'encadrement
|
1
|
2
|
3
|
4
|
S/O
|
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Le local et l'aménagement étaient
adéquats.
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0
|
2
|
10
|
25
|
0
|
|
Les équipements étaient adéquats et en
quantité suffisante.
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1
|
2
|
14
|
20
|
0
|
|
L'horaire de la session était approprié.
|
0
|
8
|
18
|
11
|
0
|
|
L'organisation des cours (pauses, déplacements,
déroulement) convenait au type d'activité de formation et
à l'horaire personnel des participants.
|
0
|
4
|
20
|
13
|
0
|
|
Il était assez facile de concilier la formation, le
travail et mes autres activités de formation.
|
0
|
7
|
20
|
10
|
0
|
|
Total
|
1
|
23
|
82
|
79
|
0
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Graphique 5 Encadrement :
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