II.1.3 Le découpage du
cours :
Le cours spécifique sur la Méthodologie
d'élaboration d'un projet d'école est un module subdivisé
en Unités d'Enseignements. Chaque UE ayant un objectif précis,
des activités et textes à exploiter, le notre se présente
de la manière suivante :
UE1 : Introduction ;
UE2 : Apprentissage ;
UE3 : Apprentissage ;
UE4 : Apprentissage ;
UE5 : Évaluation ;
UE6 : Conclusion.
Le tableau de la page suivante le présente de
manière plus détaillée.
II.1.4 L'élaboration de plan d'évaluation
La phase d'évaluation qui constitue la dernière
étape de notre ingénierie pédagogique choisie a
porté sur différents niveaux d'évaluation retenus dans le
cadre de cette activité de formation : c'est l'évaluation de la
satisfaction des participants qui nous renseignera sur le dispositif de
formation ( pertinence objectifs et contenus, durée de la formation,
méthodes utilisées, qualité de l'animation etc.),
l'évaluation pédagogique permettant de déterminer
l'atteinte des objectifs et le transfert des compétences acquises.
L'évaluation d'impact qui aurait pu nous permettre de connaitre l'impact
de la formation au niveau de l'institution n'a pas été
ciblée à cause des contraintes de temps. La sélection et
l'utilisation de ces outils d'évaluation vont nous permettre d'exploiter
les retombées de la formation dans la partie réservée
à l'évaluation de la formation.
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