Appréciation de la comptabilité dans une entité scolaire en RDC

• Epigraphe
  
• DEDICACE
  
• REMERCIEMENT
  
• En fin que tous ceux qui de près ou de loin nous ont aidés à réaliser ce travail trouvent ici l'expression de notre gratitude.  LISTE DES ABREVEATIONS
  
• LISTE DES TABLEAUX ET FIGURES
  
• TABLES DES MATIERES
  
• 0. INTRODUCTION
  
  • 0.1 PROBLEMATIQUE
    
  • 0.2 HYPOTHESES
    
  • 0.3. CHOIX ET INTERET DU SUJET
    
  • 0.4 OBJECTIFS DU TRAVAIL
    
  • 0.5 METHODES ET TECHNIQUES
    
  • 0.6 DELIMITATION DU SUJET
    
  • 0.7 PLAN DU TRAVAIL
    
• CHAPITRE PREMIER : CADRE THEORIQUE
  
  • 1 .1 APPRECIATION
    
  • 1.2 EVALUATION
    
  • 1.3 L'ADMINISTRATION
    
  • 1.4 LA COMPTABILITE
    
    • 1.4.1 HISTORIQUE ET BRANCHE DE LA COMPTABILITE
      
    • 1.4.2 LA COMPTABILITE GENERALE
      
    • 1.4.3 LA COMPTABILITE ANALYTIQUE
      
    • 1.4.4 LA COMPTABILITE BUDGETAIRE
      
    • 1.4.5. DEFINITION DE LA COMPTABILITE
      
    • I.4.6 ORGANISATION DU SERVICE COMPTABLE
      
    • 1.4.7. SYSTEME COMPTABLE
      
    • 1.4.8 : LES PRINCIPES COMPTABLES
      
    • 1.4.9. COMPTE
      
      • 1.4.9.1 FONCTIONNEMENT DES COMPTES
        
  • 1.5 LE DEBIT
    
  • 1.6 LE CREDIT
    
  • 1.7 LE PLAN COMPTABLE
    
    • 1.7.1 NOTION ET DEFINITION DU PLAN COMPTABLE
      
    • 1.7.2 OBJET DU PLAN COMPTABLE
      
    • 1.7.3 ELABORATION DU PLAN COMPTABLE
      
    • 1.7.4 PLAN COMPTABLE GENERAL CONGOLAIS
      
    • 1.7.5 PLAN DES COMPTES
      
  • 1.8 LES CHARGES ET PERTES PAR NATURE
    
  • 1.9 LES PRODUITS ET PROFITS PAR NATURE
    
  • 1.10. QUELQUES DOCUMENTS COMPTABLES
    
    • 1.10.1 LE JOURNAL
      
    • 1.10.2 LE GRAND LIVRE
      
    • 1.10.3 LA BALANCE
      
  • 1.11 LES ETATS FINANCIERS / TABLEAU DE SYNTHESE
    
    • 1.11.1 LE BILAN
      
    • 1 .11.2 LE TABLEAU DE FORMATION DE RESULTAT
      
    • 1.11.3 TABLEAU DE FINANCEMENT
      
    • 1.11.4 TABLEAU ECONOMIQUE DES FINANCEMENT
      
    • 1.11.5 LES ANNEXES
      
  • 1.12 SYSTEME DES COMPTABILITE DANS UNE ENTITE SCOLAIRE
    
• CHAPITRE DEUXIEME: PRESENTATION DU MILIEU D'ETUDE
  
  • 2.1. IDENTIFICATION
    
  • 2.2. SITUATION GEOGRAPHIQUE
    
  • 2.3. OBJECTIFS
    
  • 2.4. STATUT JURIDIQUE
    
  • 2.5. HISTORIQUE DU SYSTEME SCOLAIRE ADVENTISTE AU NKF
    
    • 2.5.1. DE 1938 A JUIN 2009
      
      • 2.5.1.1. DEFINITION DES CONCEPTS
        
      • 2.5.1.2 PHASES SENSIBLES DANS LE SYSTEME EDUCATIF EN NKF
        
  • 2.6. LE BUREAU
    
    • 2.6.1. ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DU B.C. DES ECASJ RWESE/BUTEMBO
      
    • 2.6.2. DESCRIPTION DES TACHES
      
      • 2.6.2.1 INTRODUCTION
        
      • 2.6.2.2 FONCTIONNEMENT
        
  • 2.7. LES RESSOURCES
    
  • 2.8. LES REALISATIONS
    
  • 2.9. RAYON D'ACTION
    
  • 2.10. PROJET DAVENIR
    
• CHAPITRE TROISIEME :
  
• APPRECITION DE LA PRATIQUE DE LA COMPTABILITE DANS UNE ENTITE D'ADMINISTRATION SCOLAIRE
  
• « CAS DE LA SOUS COORDINATION DES ECASJ/RWESE »
  
• CONCLUSION ET SUGGESTIONS
  
• BIBLIOGRAPHIE