Liste des abréviations et acronymes
ACOT Apple Classrooms Of Tomorrow
ANTIC Agence Nationale des Technologies de l'Information et de la
Communication
APE Association des Parents d'Elèves
CAAP Cellule d'Appui à l'Action Pédagogique
CBAM Concerns-Based Adoption Model (Modèle Basé sur
les Préoccupations)
CRM Centre de Ressources Multimédias
ENS École Normale Supérieure
FOAD Formation à Distance
ITICE Intégration des TIC dans l'enseignement (à
l'école)
MINEDUB Ministère de l'Éducation de Base
MINEFOP Ministère de l'Emploi et de la Formation
Professionnelle
MINESEC Ministère des Enseignements Secondaires
MINESUP Ministère de l'Enseignement Supérieur
NAP Nouvelle Approche Pédagogique
NTIC Nouvelles Technologies de l'Information et de la
Communication
ONG Organisation Non Gouvernemental
PGI Progiciel de Gestion Intégré
RH Ressources Humaines
ROCARE Réseau Ouest et Centre-Africain de Recherche en
Education
SWOT Strengths - Weaknesses - Opportunities - Threats (Forces,
Faiblesses,
Opportunités, Menaces)
TIC Technologies de l'Information et de la Communication
TICE Technologies de l'Information et de la Communication pour
l'éducation
(pour l'enseignement, à l'école)
UNESCO Organisation des Nations Unies pour l'Éducation la
Science et la Culture
URL Uniform Resource Locator (Adresse de site ou d'une page
web)
RÉSUMÉ
Au moment où un vent d'intégration des
Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) souffle sur le
système éducatif en général et sur les
écoles secondaires du Cameroun en particulier, les tentatives aussi
mitigées, tant réussies que manquées, nous ont conduits
à nous questionner sur la manière dont ces technologies sont
abordées dans notre pays. Il en ressort que les TIC en milieu
éducatif sont juste un fait de mode dépouillé d'une
planification objective. Ce qui a permis de faciliter le développement
des écoles par un outil de choix de stratégies TIC. Ce dernier
prend en compte presque toutes les situations d'école dans le contexte
de sous-développement. Ces politiques propulsent l'institution de son
implantation au leadership technologique en passant par une autonomie
financière et infrastructurelle. Le grand préalable à ces
choix résidant alors dans l'accessibilité des infrastructures
technologiques.
Mots des :
TIC ; TICE ; Technologies éducatives ; Innovation ;
Stratégie, Intégration des TIC dans l'enseignement secondaire ;
Stratégie d'intégration des TIC à l'école,
Élaboration d'une stratégie ; Planification stratégique ;
Diffusion d'une innovation ; ITICE, Choix stratégique, Outil
d'intégration des TIC à l'école.
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