W atoto kwanza de l`UNICEF et le statut juridique du mineur en droit congolais: préservatif de la promotion et de la protection de droits de l`enfant

d. WATOTO KWANZA en matière administrative

Toute communauté doit prendre des dispositions pour que l'enfant soit enregistré à sa naissance, qu'il ait un nom et une nationalité (article 7 et 8 de la convention relative au droit de l'enfant).

· Les parents ont le devoir d'enregistrer leurs enfants à la commune : si une personne trouve un bébé abandonné, il a l'obligation d'aller annoncer à la commune qui recherchera ses parents après quoi l'officier de l'Etat civil enregistrera l'enfant et lui donnera un nom ;

· ici le code de la famille réprime les déclarations mensongères lors d'établissement de l'acte de naissance.

III. LES DROITS, LES BESOINS DE L'ENFANT EN CONFLIT

AVEC LA LOI

Cette partie voudrait faire voir au lecteur la façon dont tout acteur social et opérateur doit se comporter vis-à-vis d'un enfant en conflit avec la loi ; quelle attitude adopter vis-à-vis d'un enfant victime d'une violence de la loi.

Ainsi notre attention va plus vers les besoins des enfants en conflit avec la loi car ils peuvent en rapport se corriger et devenir utile dans la société. Cela lors de la rééducation, réadaptation.

1. Type de besoins

Il y a cinq catégories des besoins des enfants en conflit avec la loi selon la pyramide de MASLOW ^77(*)

Besoins d'accomplissement

Expérience, Créativité,

Réalisation, Potentiel,

Compétence

Besoins d'estime

Valorisation, Estime de soi, Reconnaissance

Narcissisme, Respect

besoins d'estime

Besoins sociaux

Intégration, liens sociaux, Règle, Valeur, Affiliation

Collaboration, Attachement

respect

Besoins de sécurité

Sécurité physique, Affective, Morale, Matérielle, Protection, Intimité

Besoins physiologiques

Boire, Manger, se Reproduire, Espace vital, Hygiène

2. Contenu de ces besoins

Les besoins selon la pyramide d`Abraham MASLOW sont ainsi interprétés en commençant par le bas pour remonter enfin de bien préparer l'enfant de sa prime enfance.

a.Besoin physiologique

Les enfants ont besoins ici dune alimentation bien équilibrée pour nourrir leur esprit et leur corps, ce sont des besoins indispensables à la survie : l'eau, infrastructure de soin de santé primaire, pénitencier, dormir, se protéger au froid, chaleur,...

b.Besoins de sécurité

Tout être a besoin de se sentir protégé contre toute menace vitale.

Vivre dans un pays en guerre, être emprisonne dans une zone de guerre, se retourner dans la rue, ...

Donc l'enfant veut sa sécurité physique affective, morale, matérielle, intimité sans laquelle sa personnalité se détruira davantage.

c. Besoins sociaux : amour et appartenance

Personne ne peut s'épanouir pleinement sans être aimé et accepté par les autres êtres humains. Les relations avec d'autres personnes sur le plan affectif profond constituent la façon habituelle de satisfaire ces besoins.

Le rejet ou le manque d'amour et d'appartenance peut entraîner d'importants déséquilibres mentaux.

d. Besoins d'estime de soi.

Tout enfant a besoin de se respecter lui-même et d'avoir de sa personne un concept adéquat même étant fautif une estime de soi déséquilibrée (par exemple penser que tout le monde m'est supérieur, telle est terrible) conduit à un rendement bas et même à une dégradation de la conduite. Donc il y a valorisation, reconnaissance, narcissisme et respect.

e. Besoin d'accomplissement

La réalisation de soi comprend des objets élevés et abstraits tels que la justice, la perfection, la bonté, la vérité, l'individualité, ...

Ces objets élevés sont aussi très fragiles comme le sommet de pyramide.

En conclusion pour que la justice pour mineur aboutisse au sommet de pyramide, pour qu'elle atteigne son objectif de la rééducation et la réadaptation il faudrait commencer à bien respecter les besoins physiologiques, de sécurité, sociaux, d'estime pour que l'enfant se réalise qu'il est devenu utile en société après qu'il ait enfreint à la loi.

* ⁷⁷ MELGOSA, vivez sans stress, 2000, p.71.