4.2.3. Orientation et Formation
doctorale à l'Unikin
En ce qui concerne la formation du personnel enseignant de
l'E.S.U., le projet du Nouveau Système Educatif émanant des Etats
Généraux de l'Education (1996) recommande la définition et
la mise en oeuvre d'une politique cohérente de formation
programmée des enseignants pour combler les lacunes actuelles et
prévisibles à court terme, mais aussi en vue de faire face aux
exigences du développement de la carte universitaire. Et exiger de
chaque assistant - là où c'est possible - de prendre une
inscription au DES dès son premier mandat ; conditionner le
renouvellement du mandat à l'état d'avancement des études
de DES ; inscrire le diplôme de DES parmi les critères de
promotion au grade de Chef de travaux et déterminer les conditions
équivalentes pour les assistants qui n'ont pas la possibilité de
s'inscrire à un DES.
Qu'en est-il alors du personnel scientifique de l'Unikin en
formation ?
Tableau 13 : Personnel scientifique en
Formation
N°
|
FACULTE
|
Doctorat
|
DES/DEA/
MASTER
|
Total
|
1
|
Droit
|
21
|
1
|
22
|
2
|
Lettres
|
6
|
2
|
8
|
3
|
Economie
|
17
|
6
|
23
|
4
|
SSPA
|
06
|
3
|
9
|
5
|
Sciences
|
28
|
8
|
36
|
6
|
Polytechnique
|
-
|
1
|
1
|
7
|
Sc. Agronomiques
|
6
|
5
|
11
|
8
|
Psycho&Sc. Education
|
2
|
|
2
|
9
|
Médecine
|
10
|
1
|
11
|
10
|
Pharmacie
|
18
|
2
|
20
|
Total
|
114
|
29
|
143
|
Près de 80% du personnel scientifique en formation sont
inscrits pour la soutenance d'une thèse, et plus ou moins un quart pour
la préparation qui un DES, un DEA ou le Master. Ce qui est surprenant
serait le fait que sur 10 facultés, plus de 65% proviennent de 5
facultés dont sciences, pharmacie et médecine, dites sciences
positives (39%), et droit avec économie appelées sciences
sociales, soit 26% à peu près.
Mais pourquoi cette disproportion inter facultaire des
doctorants ? Cette question sous-entend une autre qui est capitale, celle
de la définition de la Politique Nationale de
l'Orientation Professionnelle en RDC pour le développement des
Ressources Humaines ? Selon l'Art 3 de l'Ord. N° 71-055 du 26 mars
1971 portant organisation de la formation professionnelle ;
« Toute forme de formation professionnelle est
précédée par des opérations d'Orientation et de
Sélection. L'Orientation et la Sélection professionnelles feront
l'objet d'une ordonnance particulière ».
Aujourd'hui, plus de 35 ans, cette Ordonnance n'a jamais
été élaborée ni votée. Voilà un
Chantier pour l'Etat congolais (les législateurs), la
Société Civile (les Conseillers d'Orientation) et les
consommateurs des services de Guidance (les congolais dans la diversité)
au Congo-Kinshasa, en vue de l'utilisation rationnelle des ressources humaines
pour un développement durable et la bonne gouvernance.
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