à‰ducation alternative accélérée. Réalités et perspectives.

3-1-2 Quelques données sur les maîtres artisans

Comme prévu nous avons pu enquêter les 04 patrons d'ateliers : une couturière un

tailleur un mécanicien auto et une coiffeuses qui ont été jugés les plus coopératifs par GRADH-ONG.

Trois-quarts de ces patrons sont de la religion catholique. 03 d'entre eux n'ont été jamais scolarisés et 01 a un niveau correspondant au CE1. Tous mariés, pour le mécanicien et le tailleur la durée d'un apprentissage normal est de 04 ans alors que cette même durée est de 03 ans pour la couturière et la coiffeuse.

3-1-3- Identification des acteurs impliqués

Nous présenterons dans cette partie quelques données générales relatives aux divers

acteurs enquêtés et le profil des animateurs d'EAA.

3-1-3-1 Caractéristiques générales des acteurs

Nous exposerons ici les diverses fonctions occupées par nos enquêté dans le projet

RESEVE

Tableau VI : Répartition des acteurs enquêtés suivant leur fonction

Qualités	Effectifs	Fréquences(%)
Coordonateur de projet	01	10
Animateurs de cours	04	40
Inspecteurs^34	02	20
Consultant en éducation	01	10
R/CePEC^35	02	20
Total	10	100

³⁴ Inspecteurs de l'enseignement du premier degré ayant travaillé sur le projet RESEVE

³⁵ Responsable des Centre de Protection d'Ecoute et de Conseils (psychologues et assistants sociaux)

Mémoire de fin de formation à l'Ecole Supérieure des Assistants Sociaux

Réalisé et soutenu par AKPONDEHOU K. Fiacre Page 53

EDUCATION ALTERNATIVE ACCELEREE : REALITES ET PERSPECTIVES

De la lecture de ce tableau il ressort que nous avions interrogé les personnes aussi bien au niveau central, intermédiaire qu'à la base du projet RESEVE.

3-1-3-2 Profil des animateurs de l'EAA

De l'entretien avec les acteurs il ressort que trois quarts des animateurs de cours

EAA ont au minimum le baccalauréat contre un quart ayant le niveau BEPC. Mais ils ne sont pas enseignants de carrière. Parmi eux on distingue un transitaire, des étudiant et autres.

Nous sommes à la fin de la présentation de quelques données qui décrivent la répartition et la qualité des personnes que nous avons enquêtés dans le cadre de la réalisation de ce travail.