Conclusion générale
83
INDEX DES ABRÉVIATIONS
UTILISÉES
85
Bibliographie
86
TABLE DES MATIÈRES
89
Annexes
92
Annexe 1 : Convention de
stage
92
Annexe 2 : guide d'entretien
94
Annexe 3 : Verbatim des
entretiens
96
Annexes
Annexe 1 : Convention de stage
Annexe 2 : guide d'entretien
Barthélemy TENKODODGO
Directeur de mémoire: Hervé DAGUET/
Université de Rouen
THEME:
Formation professionnelle continue des enseignants et
rapport à leurs besoins : cas des professeurs de français de
l'enseignement technique et professionnel de Ouagadougou.
Bonjour, je suis étudiant en Master 2 en
Ingénierie et Conseil en formation n Formation Ouverte et à
Distance à l'université de Rouen/ France.
Je fais une recherche sur le rapport entre la formation
continue professionnelle reçue et les besoins de formation au niveau des
enseignants de l'enseignement technique professionnel.
Cette recherche est d'ordre uniquement académique. Je
la fais à l'occasion de mon mémoire universitaire, sans aucun but
commercial.
Elle est strictement anonyme, le respect du secret des
entretiens vous est garanti.
Partie 1 : Renseignements
généraux
a- Nom - prénom :
b- établissement :
c- ancienneté dans l'enseignement technique et
professionnel :
d- classe tenue :
Partie 2 : Guide d'entretien
1- Pouvez-vous me parler de votre pratique
d'enseignement-apprentissage en enseignement général et en
enseignement technique et professionnel ?
· aspect contenu
· aspect pédagogique
· aspect didactique
Si l'interviewé mentionne l'existence d'une
différence ou d'une spécificité ou des dysfonctionnements
dans sa pratique de l'enseignement-apprentissage du français
a- Ces spécificités se situent à
quel niveau de votre pratique de l'enseignement-apprentissage?
· Contenus
· démarche pédagogique
· Démarche didactique
· Autres
b- comment prenez-vous en compte ces
spécificités dans votre pratique d'enseignement
apprentissage.
· Recours au conseil des paires
· l'équipe d'encadrement pédagogique
· auto formation
2- Avez vous besoin de suivre une ou plusieurs
formations, la/ lesquelles......
3- Maintenant pouvez-vous me parler des formations
continues (ou de perfectionnement) que vous avez
reçues ?
- Sur le contenu disciplinaire
- Pédagogie
- Didactique
- Autres liées à la pratique de
l'enseignement-apprentissage en contexte de l'enseignement technique et
professionnel.
4- Quelles appréciations faites- vous de ces
formations continues que vous avez reçues
· Ont-elles répondu à vos besoins ?
pourquoi ?
- pédagogiques
- didactique
- autres
· Raisons qui vous ont conduit à cette
formation ?
5- Quel (s) dispositif (s) parmi les suivants, jugez
vous adapté à vos besoins de formation continue et pourquoi
?
- Les séminaires
- Les universités d'été
- Les visites de classe
- Les journées pédagogiques
- Les conseils d'enseignement
- La Formation à Distance (FAD)
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