WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Déterminants des disparités régionales en matière de scolarisation des enfants au Tchad

( Télécharger le fichier original )
par Hervé NOUBADIGNIM Ronelyambaye
Institut de Formation et de Recherche Démographiques (IFORD) /Université de Yaoundé II - Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées en Démographie (DESSD) 2005
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

2.3) DÉFINITIONS DES CONCEPTS

La définition de certains concepts mérite d'être donnée afin de préciser le sens que nous leur donnons tout au long de cette étude. Il s'agit plus précisément des concepts suivants :

La scolarisation différentielle des enfants :

La scolarisation est le fait pour un enfant d'un âge compris entre 6 et 14 ans d'être régulièrement inscrit dans un établissement scolaire. Cette scolarisation est dite différentielle lorsqu'elle n'est pas accessible aux enfants de la même manière selon leur région de résidence.

La non-scolarisation : est le fait pour un enfant d'âge de scolarité obligatoire (6-14 ans) de n'avoir jamais été à l'école ou d'avoir abandonné l'école au moment de l'enquête.

Le taux de scolarisation : est le rapport entre l'effectif des élèves de 6 à 14 ans et celui de la population de 6 à 14 ans. Il s'agit en fait de la proportion des enfants de 6 à 14 ans qui fréquentent effectivement un établissement scolaire au moment de l'enquête.

La région de résidence : C'est le fait de résider au moment de l'enquête dans une préfecture faisant partie d'une des trois régions suivantes : le Nord (pour les préfectures du Batha, Biltine, BET, Lac, Kanem et Ouaddaï), le Centre (pour les préfectures du Salamat, Guéra et Chari Baguirmi) et le Sud (pour les préfectures du Logone Occidental, Logone Oriental, Moyen Chari, Tandjilé et Mayo Kebbi).

L'offre scolaire : est l'ensemble des ressources scolaires nécessaires à l'organisation de l'enseignement. Il s'agit notamment des ressources matérielles (locaux, manuels, matériels didactiques et autres équipements), humaines (personnel enseignant et non enseignant) et institutionnelles (progrès scolaires, encadrement et législation).

Le genre : exprime le fait que les différences entre les rôles masculins et féminins relèvent des caractères sociaux et non biologiques. Et que la décision de scolariser une fille ou un garçon soit dépendante du statut de la femme ou de l'homme dans la société et des rapports qui en découlent.

Ménage : ensemble de personnes apparentées ou non, qui vivent sous le même toit, partagent ensemble leurs principaux repas, mettent en commun leurs ressources pour subvenir à leurs besoins essentiels et reconnaissent l'autorité de direction de l'une d'entre elles appelée chef de ménage.

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"Il faut répondre au mal par la rectitude, au bien par le bien."   Confucius