1-4 Les recommandations relatives au matériel
Le matériel didactique doit toujours être
disponible et de bonne qualité quand il le faut afin de rendre
l'enseignement plus vivant et plus accessible aux apprenants.
Pour chaque discipline un enseignant doit être
désigné comme responsable du matériel, Il servira de
relais entre son conseil d'enseignement et l'administration de
l'école.
Pour le matériel consommable comme on le rencontre
souvent en SVT et en sciences physiques, l'enseignant responsable du
matériel doit veiller au stock afin d'attirer l'attention de
l'administration de l'école en cas de rupture de stock ou même
mieux en cas de réduction considérable du stock pour
éviter qu'un enseignant ne puisse pas faire correctement son cours pour
un manque de matériel didactique.
Pour les cours d'initiation à l'informatique, il
existe une seule salle de quinze (15) ordinateurs pour tout le lycée.
Cela rend difficile son exploitation et il est impossible à plus d'une
classe de faire cours à la fois. Cette difficulté croît
d'année en année à cause des effectifs
d'élèves qui augmentent chaque année. Il faut alors une
deuxième salle d'ordinateurs pour remédier à cela. Compte
tenu des effectifs d'élèves élevés, nous
recommandons des salles d'ordinateurs de trente (30) machines chacune. Cela
nécessite que l'on complète à trente (30) le nombre
d'ordinateurs de la salle existante qui compte déjà quinze (15)
machines.
De plus en plus l'ordinateur devient incontournable pour
toute activité. Pour les cours de sciences expérimentales par
exemple, il existe des logiciels permettant de faire des simulations de travaux
pratiques de tous genre. Pour un lycée d'excellence, ce type de
matériels doit être abondant afin que l'excellence soit
effectivement dans tous les domaines. Nous recommandons donc pour ce
lycée d'excellence une salle de quinze (15) postes de travaux pratiques
virtuels assistés par ordinateur. Ces dispositifs permettent de simuler
certaines expériences difficiles à réaliser dans nos
laboratoires de lycée ; ce qui aiderait à mieux comprendre les
théories développées pendant les cours magistraux.
Pour la production des documents didactiques comme les
exercices, les supports de cours et les devoirs, un seul ordinateur est
affecté aux enseignants. Cela est largement insuffisant. Nous
recommandons donc qu'il soit désormais mis à la disposition de
chacun des douze conseils d'enseignement, un ordinateur avec tous ses
accessoires et une connexion Internet afin de rendre la production de documents
beaucoup plus aisée.
1-5 Les recommandations relatives aux effectifs
d'élèves
Pour réduire les effectifs d'élèves par
classe afin d'avoir des conditions de travail d'un véritable
lycée d'excellence, le lycée Mamie Adjoua devra désormais
avoir certains critères à remplir obligatoirement par tout
élève voulant y avoir accès. Ces critères peuvent
être par exemple relatifs à l'âge de l'élève
et sa moyenne d'orientation ou sa moyenne générale annuelle.
Nous recommandons que soient admises au lycée Mamie
Adjoua, seulement les élèves remplissant les conditions suivantes
:
- Pour le niveau sixième
* être de sexe féminin ;
* avoir moins de douze (12) ans d'âge ;
* avoir obtenu plus de cent trente (130) points au concours
d'entrée en sixième. - Pour le niveau seconde
* être de sexe féminin ;
* avoir moins de seize (16) ans d'âge ;
* avoir obtenu une moyenne d'orientation de plus de treize sur
vingt (13 / 20).
- Pour le transfert d'un élève d'un
établissement quelconque vers le lycée Mamie Adjoua, son dossier
(comportant les photocopies certifiés des trois bulletins de notes)
devra être au préalable analysé par un conseil
d'enseignants du lycée Mamie Adjoua sous la direction du proviseur dudit
lycée. L'avis favorable de ce conseil devra être une condition
nécessaire pour que la commission des transferts accepte de statuer sur
le dossier.
Le lycée Mamie Adjoua étant un
établissement public de Côte d'Ivoire, les recommandations
précédentes ne pourront avoir un sens réaliste que si ce
lycée sort effectivement du cadre des lycées ordinaires. Pour se
faire, il faudrait qu'il y ait un texte officiel (décret,
arrêté, circulaire ...) qui classe le lycée Mamie Adjoua
dans un groupe d'établissements ayant un statut particulier. A partir de
cet instant, les problèmes liés aux structures d'accueil et les
effectifs des élèves par clase se résoudront sans
contrainte.
Nous recommandons donc aux gestionnaires du lycée
Mamie Adjoua (administration et comité des parents
d'élèves) d'exiger que soit légalisé le statut de
lycée d'excellence par un texte officiel signé de
l'autorité compétente.
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