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Corps pulsionnel des athlètes à  handicap moteur. Contre performance et motivation inconsciente

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par Amira Najah
Université de Tunis faculté des sciences humaines et sociales - Matser II recherche  2008
  

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1.2. Sport et handicap 

Turpin (2008), dans son cours « anthropologie de la performance », indique que si on reprend le développement historique du sport chez les handicapés, on s'aperçoit que les activités se sont diversifiées de manière très importante, parallèlement aux performances qui sont devenus très élevées, faisant des athlètes handisports des sportifs de haut niveau, au plan des résultats. Ce que nous pouvons constater avec le développement du sport pour handicapés physiques, c'est qu'il répond parfaitement à l'injonction du sport en général. Il utilise les mêmes processus et se soumet à la même logique. Les adaptations sont majoritairement techniques, réglementaires et matérielles, mais elles participent de la même philosophie. Pour les handicapés ceci est extrêmement important puisque cela leur permet d'attester (grâce au recours à la performance sportive) qu'elles sont des personnes comme les autres (Turpin, 2008).

Marcellini et Turpin (1999) ont tenté de trouver des réponses aux attitudes des sujets handicapés vis à vis de l'objet "sport". Dans une recherche clinique qu'ils ont mené (longitudinale  sur 5ans), ils ont pu mettre en évidence la multiplicité des utilisations du sport par ces personnes, et la liaison entre le type d'usage du sport et le rapport à la perte et au handicap. Ils ont montré que le sport peut être support de stratégies d'isolement dans le groupe de handicapés, ou bien support d'expérimentations du contact avec le monde "ordinaire", support de méthodes de distinction vis à vis des autres handicapés, ou encore support de militantisme pour la modification des représentations sur le handicap. Ces différents usages traduisent un ensemble d'étapes dans la reconstruction identitaire des sujets. Ils ont pu constater que du moment où le sport n'est plus investi d'une fonction quelconque au regard du handicap, ils constatent l'émergence parallèle de références identitaires dominantes évacuant la dimension du handicap (professionnelles et familiales en particulier), et le retour à des préoccupations "ordinaires", en même temps que se reconstruit le lien avec "l'avant" (l'accident) où le sujet devient à nouveau capable d'éprouver un sentiment de "continuité de soi" (Marcellini et al, 1999).

La bienfaisance du sport pour handicapé en Tunisie à été signalée de quelques travaux de recherches, celle de Lacheb et Moualla (2008), serait un exemple parfait. Il s'agit d'une étude clinique très intéressante, à travers laquelle a été proposée une analyse du vécu corporel d'athlètes tunisiens handicapés physiques, investis dans une pratique sportive de haute compétition. Dans cette expérience clinique, le corps est en position d'ambivalence entre la matérialité de la déficience qu'accusent le regard d'autrui et les exigences de la performance sportive. L'étude montre que la déficience corporelle s'exprime, pour les athlètes, en termes d'écart par rapport à la norme. Cependant, la mise en jeu spécifique du corps dans la pratique sportive et la réalisation des performances de pointe suscitent la rencontre avec un corps autre et participent à une révocation, voire même un oubli du handicap. En effet, l'engagement corporel des athlètes dans une pratique socialement signifiante leur permet de se forger une identité exceptionnelle dans l'espace sportif. Par ailleurs, l'appropriation de cette nouvelle identité et la conciliation avec le corps déficient transforment leur perception du corps propre et conduisent à la réconciliation avec soi, malgré une confrontation continue à la logique de la norme dans l'espace extra-sportif.

Notre travail a pour but de s'intéresser au handicap et d'observer les relations qu'il entretient avec la contre performance sportive. Ici, il ne s'agit pas de questionner la notion de handicap en elle-même mais de comprendre les remaniements psychologiques d'un athlète handicapé et contre performant. Ceci sera plus développé dans la partie « motivation ».

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