CHAPITRE II : METHODOLOGIE DE LA
RECHERCHE :
I. Variables de la recherche :
Dans le présent travail, les deux variables
indépendantes : « L'état de
performance », comme son nom l'indique nous allons en
définir deux modalités: (1) performance et (2) contre
performance, et « la nature du rapport entraineur-
entrainé » : comportant deux
modalités ; (1) rapport dépendant et (2) rapport
mature.
Quant à la variable dépendante
« motivation », elle s'exprime de
manière subjective, via une analyse psychodynamique des entretiens semi
directifs (grille d'entretien de Moragues(2004)) et du TAT, ce qui nous donne
deux types de motivation : (1) amour de performance (2)
désir de compétition.
II. Objectifs et démarches du travail :
Il s'agit d'une étude clinique, plus
précisément psychodynamique, utilisant à la fois une
méthodologie qualitative et quantitative. Deux objectifs majeurs sont
visés : la mise en évidence d'un lien entre contre
performance, rapport entraineur-entrainé et existence attendue d'une
motivation inconsciente bien particulière et l'exploitation des
réponses qualitatives du TAT, étayées par un guide
d'entretien semi directif et du test EMS 28. Autrement dit ce travail visera
comme but essentiel l'évaluation et l'appréciation de la nature
de la motivation inconsciente d'un petit échantillon de jeunes
athlètes de haut niveau handicapés moteurs, souffrant de contre
performance et présentant une dépendance affective à
l'égard de leurs entraineurs.
1. Evaluation de la motivation :
Afin d'évaluer la motivation inconsciente des
athlètes il est essentiel de décrire l'échantillon choisi,
le travail effectué sur le terrain et l'outil d'évaluation.
1.1. Choix de la population :
Notre recherche porte sur 4 athlètes de haut niveau
spécialité lancé, à handicap moteurs,
âgés entre 20 et 22 ans et répartis en deux groupes. Un
premier groupe à contre performance sportive et à rapport
dépendant avec son entraineur et présentant un certain nombre de
critères (d'inclusion et d'exclusion). Ce choix a été fait
dans l'optique d'homogénéiser certains facteurs comme
l'âge, statut parental, milieu socio-économique et autres
contraintes de la vie. Un deuxième groupe à performance sportive
et à rapport mature avec son entraineur.
1.2. Description de l'échantillon :
Dans ce travail, nous avons effectués une comparaison
inter-groupes. Pour se faire, nous avons disposés de 4 athlètes
de haut niveau spécialité lancé, à handicap
moteurs, âgés entre 20 et 22 ans et répartis en deux
groupes. Un premier groupe composé de 2 athlètes (1fille et 1
garçon) âgés entre 20 et 22 ans, à contre
performance sportive et à rapport dépendant avec son entraineur.
Un deuxième groupe composé de 2 athlètes (1 fille et 1
garçon) âgés entre 20 et 22 ans, à performance
sportive et à rapport mature avec son entraineur. Les deux groupes sont
spécialisés en lancé.
Nous avons eu certaines difficultés lors de la
constitution des groupes, particulièrement celui des contres
performants, avec rapport dépendant. Il nous a fallu donc faire une
pré-enquête ; comme point d'appui, nous nous sommes
renseignés auprès des entraineurs sur le niveau de
performance de leurs athlètes tout en nous basant sur la
définition de Moragues et des critères déjà
cité au début de ce travail (voir la partie performance). Pour ce
qui est de la nature du rapport entraineur entrainé
nous avons passé l'échelle « relation interpersonnelle
section entraineur », et l'échelle « autonomie
section entraineur » de Vallerand et al (2003),
auprès d'un groupe de 12 athlètes dont 6 athlètes
performants et 6 autres contre performants. Nous en avons retenus de chaque
groupe, deux sujets ayant les résultats les plus significatifs.
Le vécu subjectif étant différent d'une
personne à une autre, il en est en effet impossible de trouver deux
individus complètement semblables. Le plus adéquat serait donc
d'essayer de contrôler au mieux le maximum de différences
interindividuelles. Nous ne devons pas perdre de vue qu'il s'agit avant tout
d'êtres humains et pas uniquement de sujets porteurs ou non d'une
certaine variable. Dès le début de sa vie, l'individu est
influencé par une intrication de facteurs biologiques, environnementaux,
culturels, qui participeraient ultérieurement, au modelage de
l'expression et du vécu du malaise dans une situation
particulière, en occurrence ici, la contre performance et la
dépendance affective. Pour cela, une pré-enquête a
permis la sélection des deux groupes en fonction d'une
variété de critères d'inclusion et d'exclusion, dans le
but de d'éliminer le maximum de variables parasites et afin que les
deux groupes demeurent comparables.
Critères d'inclusion
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Critères
groupes
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d'inclusion
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Groupe 1
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· Agé entre 20 et 22 ans
· Handicap moteur
· Contre performance
· Rapport de dépendance envers l'entraineur
· Spécialité lancé
· Résidant à Tunis, dans un foyer pour
athlètes
· D'un milieu socio-économique moyen (père
travailleur) + bénéficie d'un revenu de la part de la
fédération.
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Groupe 2
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· Agé entre 20 et 22 ans
· Handicap moteur
· Performance excellente
· Rapport mature envers l'entraineur
· Spécialité lancé
· Résidant à Tunis, dans un foyer pour
athlètes
· D'un milieu socio-économique moyen (père
travailleur) + bénéficie d'un revenu de la part de la
fédération.
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Critères d'exclusion
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Critères
groupes
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d'exclusion
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Groupe 1
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· Agé en dessous ou en dessus de 20 et 22 ans
· Autre que Handicap moteur
· Pas de contre performance
· Pas de Rapport de dépendance envers
l'entraineur
· Spécialité autre que le lancé
· Non résidant à Tunis, dans un foyer pour
athlètes
· D'un milieu socio-économique autre que moyen
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Groupe 2
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· Agé en dessous ou en dessus de 20 et 22 ans
· Pas Handicap moteur
· Pas performance excellente
· Pas de rapport mature envers l'entraineur
· Spécialité autre que le lancé
· Non résidant à Tunis, dans un foyer pour
athlètes
· D'un milieu socio-économique autre que moyen
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