WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

Contribution des ONG musulmanes à  l'accroissement de l'offre éducative de base au Burkina Faso: Cas de l'Agence des musulmans d'Afrique.

( Télécharger le fichier original )
par Seydou SOGOBA
Université de Koudougou - CA/ Institut d'études politiques 2011
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

2.1.3. Données recueillies auprès des enseignants

L'entretien avec les enseignants avait pour objectifs essentiels de découvrir leur qualification, les conditions de travail et leur degré de motivation.

Les informations sur le profil des enseignants montrent une ancienneté comprise entre 1 et 13 ans dans les écoles de l'AMA. La plupart d'entre eux sont sans formation initiale. En témoigne cette réponse de Ens1:

<Je n'ai pas reçu de formation, je suis à mon deuxième poste dans les écoles de l'AMA, je peux dire que ceux qui sont passés par l'école professionnelle sont rares».

Dans l'ensemble, les enseignants bénéficient de la formation continue à travers les GAP, les conférences pédagogiques, les stages de recyclage. Ces rencontres organisées par les inspections leur permettent d'aborder plusieurs thèmes dont les méthodologies, l'enseignement des disciplines, les classes innovées etc.

Les Conditions d'enseignement des maîtres des écoles de l'AMA sont diversement perçues: pour certains, leur présence tient à l'opportunité qui s'est présentée; pour d'autres, ils y sont par appartenance religieuse. Pour les uns, ils n'ont pas trouvé mieux ailleurs et pour les autres, ils y enseignent par reconnaissance après avoir bénéficié d'une prise en charge entière de l'AMA jusqu'au BEPC. Leurs motifs de satisfaction sont liés à la disponibilité du matériel et à la qualité des bâtiments. Cependant, le traitement salarial; le manque de formation et de communication avec les premiers responsables; ainsi que l'absence d'avancement constituent des motifs d'insatisfaction. La réponse suivant de Ens 5 en dit long:

<Si une autre opportunité se présente mieux que l'offre de l'AMA, je sais que nous serons nombreux à partir mais à contrecoeur».

En attendant que les conditions s'améliorent, Ens8 soutient que:

<tous les collègues doivent continuer de respecter leur engagement avec l'employeur afin que les résultats ne baissent pas».

Des départs, il y en a eu plusieurs : depuis 1996, on a pu dénombré plus de trente, soit en moyenne 2 départs par an, pour d'autres emplois jugés économiquement plus rentables.

Toutes les classes ont des effectifs et des conditions didactiques satisfaisantes.

Les rapports des enseignants avec les autres acteurs sont acceptables. En effet les conseils de maîtres ordinaires sont tenus normalement chaque trimestre. Ils y traitent des répartitions, de l'exécution des programmes d'enseignements et des évaluations. Les rencontres avec les parents se font généralement en présence du directeur pour discuter des cas d'indiscipline, d'absence, de retard et d'insuffisance de rendement scolaire. Dans les écoles où l'association des parents d'élèves (APE) fonctionne, les enseignants disent être rarement conviés aux assemblées générales. Selon eux, le système d'organisation surtout dans les centres ne favorise pas le bon fonctionnement des associations. Certains maîtres maintiennent de bonnes relations avec bon nombre d'anciens élèves.Ens2 à ce propos dit:

«je connais beaucoup d'anciens élèves, ils sont nombreux à exercer dans la fonction publique ou dans le privé, il y a des policiers, des gendarmes, des enseignants,des commerçants.»

précédent sommaire suivant






Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy








"L'imagination est plus importante que le savoir"   Albert Einstein