3.1.2 CONSTITUTION DE LA
POPULATION CIBLE
La recherche s'est focalisée sur le double module,
« Ingénierie et conception didactique de
formation», composé de neuf participants. Le premier
regroupement a démarré au mois de mars et le dernier a eu lieu
fin juin. Etant donné qu'à court terme aucun délai n'est
prescrit dans le rendu des activités, nous n'avons pu planifier les
entretiens. Par conséquent nous avons mené les entretiens au fur
et mesure que les activités étaient fournies par les
participants.
L'objectif poursuivi a été de procéder
à cinq entretiens dans un premier temps, puis d'interviewer les
mêmes personnes un mois plus tard. Cet objectif n'a pas pu être
réalisé complètement puisqu' une seule personne dans la
2e série d'entretiens n'a pas été en mesure,
pour des raisons de surcharge professionnelle, de rendre sa 2e
activité dans un délai qui s'inscrive dans la temporalité
de l'enquête.
3.1.3 PROFIL DES PERSONNES
INTERVIEWÉES
Les cinq personnes contactées sur les neuf du groupe de
formation ont accepté de participer à cette recherche. Le panel
se compose de trois femmes sur cinq et de deux hommes sur quatre. Une seule
personne est en première inscription pour ce module de formation, ce qui
signifie que toutes les autres personnes, dont celles interviewées, sont
familiarisées avec ce dispositif hybride, puisqu'elles ont suivi
auparavant un ou deux modules de cette formation.
Le tableau ci-dessous synthétise les
caractéristiques individuelles de tous les participants du groupe selon
les rubriques indiquées : âge, diplôme, profession,
inscription/réinscription. La moyenne d'âge pour le groupe entier
est de 42 ans. La moyenne d'âges des personnes interviewées se
situe dans cette tranche. Pour rappel, une caractéristique commune unit
ces personnes : elles sont engagées dans une pratique
attestée de formation d'adultes, mais dans des domaines de
compétences différenciés. Les personnes qui ont
participé à l'enquête sont indiquées par les lignes
grisées.
|
Qui
|
Age
|
Diplômes
|
Profession
|
Inscription / Réinsc
|
|
F1
|
25-30
|
Technicienne en salle d'opération
|
TSO
|
Réinsc.
|
|
F2
|
40-45
|
Certificat Fédéral de Capacité
employée de commerce
|
Formatrice / responsable administrative
|
Réinsc.
|
|
F3
|
40-45
|
Diplôme d'enseignement spécialisé
|
Enseignante spécialisée / Animatrice
pédagogique
|
Réinsc.
|
|
F4
|
50-55
|
Licence en Lettres
|
Enseignante
|
1ère insc.
|
|
F5
|
50-55
|
Formation d'enseignant
|
Enseignante FLE
|
Réinsc.
|
|
H1
|
45-50
|
Praticien diplômés PNL
|
Coach, thérapeute
|
Réinsc.
|
|
H2
|
45-50
|
Brevet fédéral de comptable
|
Maître socioprofessionnel
|
Réinsc.
|
|
H3
|
40-45
|
Brevet fédéral informaticien
|
Informaticien / enseignant
|
Réinsc.
|
|
H4
|
30-35
|
Diplôme d'architecte HES
|
Enseignant / chargé de cours
|
Réinsc.
|
| 
