Thème 8:
Disponibilité à faire une formation non-formelle
Par ce thème nous voulons savoir si le sujet est
disponible à suivre une formation dans un centre d'éducation
non-formelle, soit-elle à titre complémentaire ou
supplémentaire. Donc, selon l'estime que l'enquêté a de ce
type de formation, son opinion sera favorable ou défavorable.
Thème 9 : inscription de ses enfants
dans un centre de formation aux métiers
Par ce thème nous voulons obtenir de
l'enquêté, s'il est favorable ou non, à l'inscription de
ses enfants dans un centre de métier.
Thème 10: Formalisation de
la formation aux métiers
En répondant à la question relative à ce
thème, le sujet fait une suggestion au regard d'un ensemble de reproches
adressées à l'ENF. Il peut en même temps s'agir des
améliorations qu'ils jugent utiles pour tout au moins la rapprocher de
l'éducation formelle, sinon l'égaler. Son opinion sera alors
positif Par contre ceux qui sont satisfaits des conditions actuelles de l'ENF
auront une attitude négative quant à sa formalisation.
Thème 11:Formation au
métier et promotion scolaire
Par ce thème nous voulons obtenir de
l'enquêté son point de vue sur la contribution de la formation aux
métiers dans le changement des conditions de vie de l'apprenant.
Sa réponse sera marquée essentiellement par les
informations qu'il détient et surtout par les observations faites dans
son environnement. Ainsi, selon qu'il considère la formation aux
métiers comme susceptible d'assurer la promotion sociale ou non, il aura
une attitude positive ou négative.
Thème 12 : Formation aux
métiers, une opportunité de développement de la R.D.C
Les réponses se rapportant à ce thème
aident à recueillir les avis sur le rôle de la formation aux
métiers à l'échelle nationale. Les points de vue que les
enquêtés auront exprimés sur les contributions de la
formation aux métiers à la promotion sociale, au rattrapage
scolaire, à la lutte contre le chômage, à la solution au
problème de scolarisation détermineront son opinion sur le
rôle de la formation dans le développement national.
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