3.2.5. Fréquences des autres causes relevées
par les enseignants
Nous avions ajouté une rubrique concernant d'autres
causes qu'ils ont par rapport aux échecs des élèves. Ces
causes étaient sur le plan administratif, financier et matériel.
Pour les autres causes au niveau du plan administratif et financier sur un
total de 100 sujets nous avons 75 sujets qui ont répondu et sur le plan
matériel nous avons 60 sujets qui ont répondu.
48
Tableau 26
Les autres causes citées par les enseignants sur
le plan administratif
N°
|
SUR LE PLAN ADMINISTRATIF
|
FREQUENCE
|
%
|
1
|
Désintéressement de la direction en cas de
maladie des élèves
|
9
|
12
|
2
|
Renforcer le SERNAFOR,
|
8
|
10.6
|
3
|
Pas de contrôle des enseignants,
|
7
|
9.3
|
4
|
La non réglementation des droits et devoirs de chacun,
|
6
|
8
|
5
|
L'administration ne travail pas avec intégrité,
|
6
|
8
|
6
7
|
Les agents du centre de la correction des examens d'Etat n'ont
pas de conscience professionnelle,
La mauvaise gestion du personnel,
|
7
4
|
9.3
5.3
|
8
|
Le non motivation des élèves,
|
3
|
4
|
9
|
Poste donné suite aux liens familiaux,
|
6
|
8
|
10
|
Le laissez aller des élèves par les
administratifs,
|
5
|
6,7
|
11
|
Le manque de collaboration entre les ouvriers,
|
3
|
4
|
12
|
Le non contrôle des enseignants,
l'irrégularité à l'école,
|
4
|
5, 3
|
13
|
L'étude en groupe, incompétence des enseignants,
|
3
|
4
|
14
|
Pas de programme précis est qui est o la une,
|
3
|
4
|
15
|
Les chefs ne collaborent pas avec les agents de la
|
2
|
2,66
|
Tot.
|
SECOPE,
|
75
|
100
|
Commentaire : ce tableau représente
les autres opinions des enseignants sur le plan administratif, les enseignants
ont plus relevé le désintéressement de la direction en cas
de maladie des élèves avec une fréquence de 9 personnes
soit en 12% , renforcer le SERNAFOR avec une fréquence de 8 soit 10.6%,
Pas de contrôle des enseignants avec une fréquence de 7 soit 9.3%
, enfin, la non réglementation des droits et devoirs de chacun avec une
fréquence de 6 soit 8%.
49
Tableau 27
Les autres causes citées par les enseignants sur
le plan financier
N°
|
SUR LE PLAN FINANCIER
|
FREQUENCE
|
%
|
1
|
L'insolvabilité des parents
|
20
|
26,6
|
2
|
L'insuffisance des moyens des parents,
|
14
|
18,6
|
3
|
Le non transparence dans la gestion des frais scolaire
|
10
|
13.3
|
4
|
L'enseignant n'est pas bien payé,
|
9
|
12
|
5
|
La réception reculée des salaires,
|
7
|
9,3
|
7
|
La perception de l'argent se fait difficilement,
|
6
|
8
|
8
9 Tot.
|
Le non avertissement de la date de refoulement des
élèves,
les moyens des enseignants sont limités pour faire la
recherche,
|
5
4
75
|
6 ,6
5,3
100
|
Commentaire : ce tableau représente
les autres opinions des enseignants sur le plan financier,
l'insolvabilité chez les parents avec une fréquences de 20
personne soit en 26,6%, L'insuffisance des moyens des parents avec une
fréquence de 14 soit 18,6%, la non transparence dans la gestion des
frais scolaires avec une fréquence de 10 soit 13,3% et enfin, nous avons
l'enseignant n'est pas bien payé avec une fréquence de 9 soit
12%.
50
Tableau 28
Les autres causes citées par les enseignants sur
le plan matériel
N°
|
sur le plan matériel
|
FREQUENCE
|
%
|
1
|
Insuffisance des matériels didactiques,
|
12
|
20
|
2
|
Mauvaise utilisation des matériels didactique,
|
9
|
15
|
3
4
5
6
7
8
|
Le manque des manuels et l'internet au niveau de
l'école,
Le non équipement continuel des
matériels pédagogiques et de facilitation des
études,
Suite aux manques des manuels dans les écoles le
gouvernement doit prendre les choses aux sérieux en
remplissant complètement leurs devoirs envers
les écoles,
Il faut une bibliothèque disponible dans les
écoles et il faut initier les élèves à la lecture
des livres,
Les matériels didactiques non adaptés à
l'enseignement des certains leçons,
Manque des outils de formation ou pour enseigner,
|
8
7
5
5
5
3
|
13,3
11,6
8,3
8,3
8,3
5
|
9
|
Manque des outils de la pratique,
|
3
|
5
|
10
|
Le manque des objets classique,
|
2
|
3,3
|
11
|
Le manque du programme national,
|
1
|
1,6
|
Tot.
|
-
|
60
|
100
|
Commentaire : ce tableau représente
les autres opinions des enseignants sur le plan matériel, les
enseignants ont plus relevé l'insuffisance des matériels
didactique avec une fréquence de 12 soit en 20% , Mauvaise utilisation
des matériels didactiques avec 9 fréquences soit 15%, Le manque
des manuels et l'internet au niveau de l'école avec une fréquence
de 8 soit 13.3% et enfin, nous avons le non équipement continuel des
matériels pédagogiques et de facilitation des études avec
7 fréquences soit 11,6.
51
|
|