2.5 Cadre de la recherche
2.5.1 Population
L'idée de réaliser la rencontre entre les
différents professionnels du monde de l'éducation (parents,
enseignants, psychologues, médecins scolaires, inspecteurs et
associations) nous a permis de composer notre échantillon Afin d'assurer
l'exemplarité -- et non la représentativité -- c'est par
un échantillonnage « raisonné » ou « typique
» que notre recherche s'est opérée. Le principe a
été d'établir une répartition des sujets selon les
critères d'implication auprès des personnes en situation de
handicap (sexe, fonction, catégorie professionnelle, etc.) pour
représenter au mieux la population générale.
Cette méthode est facile à mettre en oeuvre et
ne nécessite pas de liste de la population à étudier, mais
aucun intervalle de confiance ne peut être donné, et suppose
implicitement que les catégories retenues pour la détermination
des quotas sont pertinentes quand à l'objet d'étude (Pourtois
& Desmet, 1997).
L'échantillonnage fut plus rapide à
réaliser que prévu considérant l'importance et le besoin
que portent les marocains vis-à-vis de ce sujet de recherche ainsi que
nos années de travail et notre implication dans le milieu de
l'éducation en général et l'éducation
spécialisée en particulier.
En effet, les modalités de recrutement ont
été réalisées par le biais de l'administration du
Ministère de l'éducation nationale au niveau de la ville de
Meknes et au niveau de la région de Meknes Tafilatet, de
l'administration du Ministère de la santé publique, des
établissements scolaires, du groupe scolaire privé Al Mamounia,
du centre Ichraq pour les personnes handicapées et les associations
(Association nationale des psychologues, Association Ismailia, Association des
malvoyants).
En fait, de nombreux parents et professionnels de
l'éducation nationale, de la santé, des associations m'ont
contacté, demandant à participer ou obtenir un document sur la
recherche. Le recrutement s'est réalisé principalement par des
contacts téléphoniques, tout en s'assurant des autorisations
nécessaires pour l'ensemble de l'équipe et pour les lieux des
réunions étant donné la localisation de
l'échantillon, réparti principalement dans la région de
Meknes Tafilalet qui est très étendue géographiquement.
Ces professionnels nous ont fait profiter de leur
expérience. Ces différentes rencontres nous ont permis
d'échanger sur notre projet d'adaptation, de nous éclairer quant
à la procédure à mettre en place et surtout d'avoir un
avis extérieur garantissant l'objectivité.
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