C- LA
PROBLEMATIQUE
Au regard de l'exploration qui vient d'être faite, il
est clair que la problématique de l'universalité face à la
diversité culturelle doit être mise en examen, dans le cadre
précis du procès international. Car il est bien évident
que la norme internationale n'a pas pris en compte la diversité
culturelle, cela s'explique par le fait qu'elle a été
élaborée dans un cadre culturel particulier, mais aussi parce
qu'il n'était pas possible de tenir compte de tous les particularismes
culturels. Cependant, le fait d'avoir exclu dans sa constitution certaines
cultures est la cause essentielle des difficultés que peut rencontrer un
juge international. Il est vrai que le juge n'est pas tenu de prendre en compte
la diversité culturelle, car sa mission essentielle est bien celle de
donner une qualification juridique aux faits et de dire le droit. Toutefois, il
faut reconnaître que sa décision risque de ne pas suffisamment
être juste s'il ne cherche pas à comprendre le contexte culturel
dans lequel se sont déroulés les faits.
Dès lors, la question qui se pose est celle de savoir
comment le juge international s'approprie t-il la diversité culturelle
afin de dire le droit en matière des droits de l'homme ?
L'appropriation du fait culturel par le juge peut soulever un
certain nombre de questions, notamment celle des difficultés qu'il peut
rencontrer en recherchant à appréhender le fait culturel.
L'examen de cette première étape suscite certaines
réflexions sur la prochaine étape du procès qui est la
prise de décision. A savoir comment est-ce que le juge désireux
de prendre en compte la diversité culturelle parvient-il à
articuler cette diversité avec la norme internationale ?
Cette tentative n'est-elle pas vouée à
l'échec ? Compte tenu du fait qu'il est face à une culture
dont il n'a pas toujours une bonne connaissance. Il est à redouter que
cela lui causer de réelles difficultés qui, par
conséquent, pourraient le conduire à se confiner dans
l'application stricte du droit. Ce qui remettrait en cause
l'intérêt de prendre en compte la diversité culturelle.
La question au centre de notre réflexion est celle de
savoir si la non prise en compte par la norme internationale et ensuite par le
juge - qui rencontre des difficultés - de la diversité
culturelle ne pourrait pas compromettre la validité de la justice
internationale ?
III- LA
CONDUITE DE L'ETUDE
Pour mener à bien cette étude, nous partirons de
la présentation des hypothèses de travail qui découlent de
la formation de notre problématique (A) au processus
méthodologique (B) pour aboutir à l'élaboration du plan
(C).
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