ANNEXE 5
AUTORISATIONS DE RECHERCHE
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PSYCHOIQTRICE ET D'EDUCATIO1 SPECIALISEE
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TABLE DES MATIÈRES
SOMMAIRE i
REMERCIEMENTS ii
RÉSUMÉ iii
ABSTRACT iv
LISTE DES ABRÉVIATIONS v
LISTE DES FIGURES ii
LISTE DES TABLEAUX iii
INTRODUCTION 1
PREMIERE PARTIE : CADRE THEORIQUE ET CONCEPTUEL DE LA RECHERCHE
3
CHAPITRE 1 : PROBLÉMATIQUE 4
Contexte de l'étude 4
1.2. Énoncé et positionnement du problème.
7
1.3. Objectifs de la recherche 11
1.4. Intérêt de l'étude 12
1.5. Délimitations du sujet 13
CHAPITRE 2 : REVUE DE LITTERATURE ET INSERTION THEORIQUE DE
L'ÉTUDE. 14
2.1. GÉNÉRALITÉS SUR LE TROUBLE DU SPECTRE
DE L'AUTISME 14
2.1.1. Quelques éléments historiques sur l'autisme.
14
2.1.2. Définition et critères diagnostiques 15
1.1.1.1. Selon la CIM10 16
1.1.1.2. Selon le DSM 5 16
2.1.3. Niveaux de sévérité du trouble du
spectre de l'autisme 18
2.1.4. Facteurs étiologiques 19
2.1.3.1. Approches génétiques 19
2.1.3.2. Approche neurobiologique 20
2.1.3.3. Approche développementale 21
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