Le multilinguisme et l'expression de la philosophie de khudi dans la pensée d'iqbal

3.3 Les avantages et les inconvénients du multilinguisme

La globalisation, la mobilité transnationale et la révolution technologique ont contribué à l'essor et la mise en valeur du multilinguisme dans les différents contextes politiques, sociaux, et éducationnels¹⁵. Le conseil de l'Europe a formulé l'objectif en termes de « langue maternelle plus deux » : chaque citoyen européen doit acquérir, en plus de l'anglais une « langue personnelle adoptive » choisie¹⁶. Plus que jamais, le multilinguisme se fait adopter aujourd'hui comme une politique pour faciliter l'intégration et la communication interculturelle.

Si au XIXème et XXème siècle on pensait (au moins en Europe) que le multilinguisme « embrouillerait l'esprit, rendrait asocial et même entraînerait un comportement criminel et des maladies mentales »¹⁷, « plus aucun membre de la communauté scientifique ne partage cette opinion »¹⁸. La recherche contemporaine sur le multilinguisme revendique plus d'atouts qu'inconvénients du multilinguisme.

Nous présentons ci-dessous un court résumé de ces avantages et de désavantages possibles du multilinguisme au niveau individuel:

Les avantages du multilinguisme:

L'accroissement de son potentiel communicatif - pertinents dans de nombreux contextes, surtout dans le monde professionnel, des compétences multilingues peuvent donner l'accès aux meilleurs emplois.¹⁹

La découverte d'autrui - le multilinguisme « ouvre la possibilité de nouer des contacts plus riches » au sein d'une même communauté multilingue ou entre les membres de différentes

15 Cenoz, J. (March 2013) « Defining Multilingualism », Annual Review of Applied Linguistics, 33, Cambridge University Press, p. 3-18, date d'accès: 19-02-14.

URL: http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&aid= 9090478&fileId=S026719051300007X

16 Le Plan Marnix « Pourquoi devenir multilingue? Le Plan Marnix Pour Un Bruxelles Multilingue. » de www.marnixplan.org. Date d'accès: 19-04-2014. URL : http://www.marnixplan.org/POURQUOI-devenir-multilingue?lang=fr .

17 Ibid.

18 Ibid.

19 Ibid.

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sociétés²⁰, favorisant ainsi la compréhension, la tolérance et la confiance mutuelles. Il permet aussi une exploration plus approfondie d'une autre civilisation au niveau culturel et littéraire.

L'attachement aux racines culturelles - dans une société multilingue, en cas d'appartenance à une famille multilingue et surtout pour les immigrés, il y a souvent plusieurs langues d'héritage.

Les avantages cognitifs - « les enfants multilingues ont tendance à obtenir de meilleurs résultats en matière de flexibilité mentale, de créativité et d'analyse, et à conserver ces atouts tout au long de leur vie »21,22

Les avantages neurologiques - les multilingues sont beaucoup moins susceptibles à souffrir de la faiblesse cognitive et de la démence, ou de développer les maladies neurologiques tels que la maladie d'Alzheimer. S'ils en manifestent les symptômes, c'est à un âge plus avancé et ils en souffrent moins que les personnes unilingues²³. Les nouvelles méthodes technologiques développées pour analyser l'activité électrique du cerveau relèvent un impact physiologique considérable du multilinguisme sur le fonctionnement et la croissance du cerveau.

Les inconvénients du multilinguisme:

Le degré de maîtrise syntaxique et lexicale - lorsqu'elle est mesurée séparément pour chaque langue que parle une personne multilingue, la connaissance linguistique (ex. du vocabulaire) a tendance d'être plus faible que pour les personnes unilingues.

L'interférence - une ou des langue(s) influence(nt) les compétences écrites ou orales d'autres langues. « Les personnes multilingues sont alors susceptibles de développer un accent ou de commettre occasionnellement des erreurs grammaticales »24

20 Le Plan Marnix « Pourquoi devenir multilingue? Le Plan Marnix Pour Un Bruxelles Multilingue. » de www.marnixplan.org. Date d'accès: 19-04-2014. URL : http://www.marnixplan.org/POURQUOI-devenir-multilingue?lang=fr .

21 Ibid.

22 Heather Timmons. « India Ink : If Bilingual Is Good, Is Trilingual Better? » (Si bilingue est bon, est trilingue mieux) de http://india.blogs.nytimes.com, date d'accès: 19-04-2014 URL: http://india.blogs.nytimes.com/2012/03/20/if-bilingual-is-good-is-trilingual-better/?_ r=0

23 Le Plan Marnix « Pourquoi devenir multilingue? Le Plan Marnix Pour Un Bruxelles Multilingue. » de www.marnixplan.org. Date d'accès: 19-04-2014. URL : http://www.marnixplan.org/POURQUOI-devenir-multilingue?lang=fr .

24 Ibid.

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Le temps et l'effort nécessaires à l'apprentissage - apprendre une nouvelle langue peut exiger beaucoup de travail.

« Si le bilinguisme est bon, est-ce le trilinguisme mieux? » demande un titre du blog India Ink²⁵. Mais évidemment l'impact - positif ou négatif - d'apprendre des langues ne s'accroit pas d'une manière linéaire en proportion du nombre de langues apprises. D'ailleurs, les études comparatives bilingues-trilingues d'un même élément de l'acquisition linguistique restent assez rares, puisque le bilinguisme et le trilinguisme sont souvent aperçus comme des phénomènes comparables, et les résultats des études sur le bilinguisme sont appliqués arbitrairement au trilinguisme²⁶.

25 Heather Timmons. « India Ink : If Bilingual Is Good, Is Trilingual Better? » (Si bilingue est bon, est trilingue mieux) de http://india.blogs.nytimes.com, date d'accès: 19-04-2014 URL: http://india.blogs.nytimes.com/2012/03/20/if-bilingual-is-good-is-trilingual-better/?_ r=0

26 Ibid.

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