E. PESCHAUD
est possible grâce à la démocratisation de
l'accès aux nouvelles technologies et aux ressources de l'informatique.
Certains établissements, et même des réseaux de lecture
publique, souhaitent accompagner les habitants d'un territoire dans leurs
démarches administratives qui sont la plupart du temps aujourd'hui
dématérialisées. Ainsi, le réseau lecture publique
de GPS&O, avec à sa tête de réseau la
Médiathèque aux Mureaux, propose de mettre en place pour
l'année scolaire 2019-2020 une aide aux personnes souhaitant inscrire
leurs enfants au CRD de Mantes-la-Jolie, autre établissement culturel
(et d'enseignement) de la Communauté urbaine GPS&O. Les
démarches concernant la CAF peuvent aussi faire l'objet d'un
accompagnement étant donné la complexité des
démarches, et surtout la difficulté pour les populations ne
maîtrisant pas la langue française. Par ailleurs, la
Médiathèque a mis en place des cours de français pour
ses/ces populations et les a inscrites en 2017-2018 dans le dispositif
CLEA231.
Les pouvoirs publics ont ainsi pris conscience qu'ils devaient
proposer un outil adapté, un « environnement protecteur »
à l'échelle du citoyen, pour lutter contre des problèmes
de société liés à l'intégration de tous. Il
y a là la véritable vocation à « remettre l'humain
» au coeur des projets d'établissement232. Mise à
part la fracture numérique et l'insertion numérique, les
établissements de la lecture publique peuvent aider à la
recherche d'un travail, être des salles de co-working ou de
télétravail. Du côté des collectivités, la
crise économique et la réforme territoriale poussent à
repenser les services et par conséquent à la « mutualisation
interservices »233.
A. BURRET va plus loin en défendant la position que les
tiers-lieux sont une « nécessité pour les territoires et
pour les générations à venir »234. La
coopération entre acteurs est vitale235 pour les territoires
mais également pour les tiers-lieux eux-mêmes. En effet, les
charges de fonctionnement sont trop importantes pour qu'un acteur privé
les supporte seul236 ; dans ce cas, la coopération se fait
sur plan financier. Du point de vue culturel, les tiers-lieux peuvent permettre
« d'ancrer la culture dans les territoires »237, notamment
par la co-production. La coopération est possible lorsque les
gestionnaires du lieu parviennent à des compromis suite à des
critiques de la politique238, par exemple. « Les liens doivent
être solides avec les investigateurs du projet, donc il y a toujours des
enjeux à être en de bons termes avec les pouvoirs publics
»239.
L'hybridation d'un tiers-lieu culturel équilibré
repose sur un objectif social « affirmé » avec le
mélange de « participation citoyenne » et d'« action
publique ». Ces deux visions permettent alors de
231 Lien avec l'assimilation de la culture française par
les primo arrivants
232 Les bibliothèques, des troisièmes lieux
culturels à forte valeur humaine ajoutée, M. SERVET
233 Les bibliothèques rurales, un enjeu pour la
vitalité des territoires, A. JACQUET
234 Tiers lieux et plus si affinités, A.
BURRET
235 Pratiques artistiques en renouvellement, nouveaux lieux
culturels, Y. PADILLA
236 Le tiers lieu en territoire rural : un lieu unique aux
impacts multiples, S. PLION, V. LECOMPTE
237 Les tiers lieux culturels - Chronique d'un échec
annoncé, R. BESSON
238 Annexe 18 : entretien B. RIDOUX
239 Annexe 21 : entretien S. CAMPOS
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Les tiers-lieux culturels, outils de la démocratisation
culturelle ?
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