Conclusion partielle
Les développements précédents ont permis
de mettre en évidence leslimites essentielles des thèses dites de
la tertiarisation et de la désindustrialisation.D'une part, en effet,
leur fondement théorique principal, c'est-à-direle
découpage trisectoriel de l'économie, ne semble pas
présenter le degré degénéralité qu'on lui
attribue souvent.
D'autre part, la distinction entre secteurssecondaire et
tertiaire est de plus en plus sujette à interrogation, en raison
duphénomène constaté de croissance des services à
l'industrie. Cependant, le secteur tertiaire reste très
hétérogène.
CHAPITRE III :
L'APPROCHE METHODOLOGIQUE
Introduction partielle
La méthodologie peut être définie comme
l'ensemble des méthodes, des procédés et des règles
permettant de choisir les outils statistiques adaptés à une
analyse des données. Elle permet au chercheur de contrôler la
qualité de ses recherches et de répondre à ses
objectifs
Toute méthode de recherche se définit, dit-on,
par des procédures et des techniques dont la finalité est
d'obtenir des réponses aux questions posées. Les sciences
sociales et humaines dont fait partie l'économie, ont pour objectif
d'étudier, d'analyser et de comprendre les activités humaines de
production et de reproduction, dans un but de préservation et de
sauvegarde de l'espèce : s'alimenter, se vêtir, se soigner,
s'abriter, s'éduquer, communiquer...
Dans cette tentative, il s'agit de développer des
« concepts explicatifs » qui facilitent la compréhension des
processus sociaux que l'on entreprend d'analyser. En effet, ce chapitre est
scinder en deux section, la première est consacrée à la
démarche méthodologique tandis que la deuxième
s'attèle sur la démarche empirique.
Section 1 : La
démarche méthodologique
1.1Cadre de recherche
Le choix d'une méthodologie de recherche n'est pas
fortuit, elle dépend des concepts utilisés et des objectifs
fixés. En effet, le chercheur se base sur une approche et un type de
recherche en adéquation avec son étude. Ainsi, le
développement qui suit mettra en évidence le choix d'une approche
et d'un type de recherche.
1. Le choix d'une approche
Il existe deux approches selon [M. GRAWITS, (1996)] : l'approche
inductive et l'approche déductive.
L'approche inductive se base sur des observations
limitées et à partir de ces observations on inférera des
hypothèses et des théories. Elle constitue une base importante du
processus de recherche, surtout lorsqu'on est dans un domaine non
étudié. Il s'agit d'une démarche qui est donc courante
lorsque l'on est dans une étude ou une phase exploratoire. L'approche
inductive constitue d'ailleurs souvent une phase initiale pour aider à
formaliser des hypothèses dans le cadre d'un processus qui sera ensuite
déductif [M. GRAWITS, (1996)].
L'approche déductive, quant à elle, consiste,
à partir des connaissances, théories et concepts, et à
émettre des hypothèses qui seront ensuite testées à
l'épreuve des faits. Selon [P. N'da, (2002)] c'est ce processus qui est
appelé démarche hypothético-déductive. Cette
démarche consiste à partir de la littérature existante
à émettre des hypothèses qui seront testés sur un
échantillon représentatif de la population étudiée.
Pour notre travail, nous avons opté pour cette dernière
démarche car, elle permet de vérifier les hypothèses en
utilisant les outils statistiques.
Après le choix de l'approche, il paraît important de
présenter les différents types de recherches.
2. Le choix de type de recherche
Il en existe deux, à savoir la recherche causale et la
recherche non causale [J.Loubet, (2000)].
La recherche causale : cette recherche consiste à
mettre en évidence une éventuelle relation de cause à
effet entre les différentes variables. Compte tenu de sa vertu à
étudier le lien de causalité entre deux ou plusieurs variables,
cette recherche prend la forme d'une recherche empirique.
La recherche non causale: nous trouvons dans cette
catégorie la recherche exploratoire et la recherche descriptive.
La recherche exploratoire : dans ce type de recherche, le
chercheur doit aboutir à des propositions des résultats
théoriques novateurs, créer de nouvelles articulations entre les
concepts et d'entreprendre des nouveaux concepts dans un champ théorique
donné. Pour tout problème non encore bien défini, on
commence par la recherche exploratoire.
La recherche descriptive: comme son nom l'indique, elle a pour
objet de décrire un phénomène qui porte sur
l'étude. Elle est la plus simple et est basée sur des
études qui enregistrent la description systématique des faits,
des éléments qui composent les événements que l'on
veut étudier. Ici, le chercheur observe les phénomènes
tels qu'ils sont dans leur environnement.
Dans notre étude, nous avons opté pour la
recherche causale pour analyser les relations entre les variables de
différentes hypothèses de notre recherche. Toutes les variables
de notre étude sont de type causal. Il s'agit de la croissance qui est
une variable dépendante ou expliquée représentée
par le PIB, et le secteurtertiaire qui est une variable indépendante ou
explicative.
Nous voulons étudier l'influence de cette
dernière sur la croissance économique qui est une variable
dépendante ou expliquée. Ces variables ont été
obtenues grâce à la revue de la littérature à
l'issue de laquelle nous étions arrivés à formuler nos
hypothèses de recherche. La tertiarisation a un effet positif sur la
croissance économique et il existe une relation de causalité
entre le variable indépendante (ou explicative) et une variable
dépendante (ou expliquée). Dans une telle relation, les variables
indépendantes représentent la cause dont l'effet se mesure sur la
variable dépendante. Après avoir présenté le cadre
de notre étude, il convient de passer à la description de la
démarche choisie dans le cadre de notre étude.
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