Du travail de l'enfant en droit positif congolais et en droit international. Enjeux et défis juridiques. Cas observé dans le site minier de Kanina à Kolwezi.

5.1. Méthodes

C'est une voie à suivre, ou encore un parchemin de tout travail scientifique qui exige l'usage d'une demande méthodologique qui peut permettre au chercheur de collecter, d'interpréter et d'analyser les données qu'il aura à recueillir.

D'après le professeur Kalunga Tshikala, la méthode est une manière de faire quelque chose dans le cadre de la rédaction des rapports de recherches scientifiques.¹²

Pour bien mener cette étude, nous avons fait recours aux méthodes suivantes : 5.1. 1. La méthode exégétique

Qui consiste à interpréter les textes de loi. Cette méthode nous a permis d'interpréter et expliquer les instruments juridiques relatifs à l'interdiction de travail et à la protection de l'enfant.

¹⁰ Article 5 de la convention n°138 de l'OIT sur l'âge minimum d'admission à l'emploi.

¹¹ Article 7 de la convention n°138 de l'OIT sur l'âge minimum d'admission à l'emploi.

¹² KALUNGA TSHIKALA, Rédaction des mémoires en Droit, Guide pratique, Edition do col, Lubumbashi, 2002, P7.

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5.1. 2. La méthode dialectique

Qui consiste à analyser et à expliquer les faits en déclenchant les contradictions de l'environnement social auquel ils appartiennent ou dans lequel il se produit ou survient un fait. Cette méthode nous a aidés à comprendre les contradictions entre les lois interdisant le travail des enfants et les faits sociaux qui s'observent.