Année Académique 2018-2019 RODUCTION
GENERALE
0.1. Problématique
Dans le désire de se place dans le registre humain nous
sommes condamner à informer et de communiquer .Cependant l'envie de
partager son expérience de son vécu quotidien et de s'informer
permet à l'homme, de tout temps et de tous lieux, à mettre sur
pied divers moyens et supports de communication notamment la
télévision qui fait l'objet de notre travail.
La télévision, en tant que média
audiovisuel est en effet un des vecteurs de communication et de diffusion
massive de l'information. De là se dégager ses trois fonctions
traditionnelles largement développé dans les écoles de
sciences de l'information et de la communication.
Les médias audiovisuels spécifiés de
« nouveaux médias » inclus la télévision, qui
est les plus suivis par la population. La télévision est le
véhicule d'information et de la communication de proximité par
excellence et les objectifs poursuivis sont entièrement orientées
vers la population.
La télévision a inclus la transmission par
câble ou par ondes radioélectriques d'images ou de scènes
animées généralement sonorisées qui sont
reproduites sur un poste récepteur.1
La télévision kinoise semble ne pas donner une
place convenable à la formation et l'éducation des jeunes dans
leurs diffusions. Sur ce, nous avons voulu porter notre étude sur
l'apport des medias audiovisuels congolais dans la formation et
l'éducation de jeunes. Cas de l'analyse de la grille des programmes de
digital Congo.
Digital Congo Télévision est une de nombreuses
chaines émettant à partir de Kinshasa d'où elle a sa
station et siège social.
Pour y parvenir, nous reposons notre travail scientifique sur les
préoccupations
suivantes :
? Quelle est la place réservée à la jeunesse
dans la grille des programmes de Digital Congo TV ?
? Quel l'intérêt qu'accorde les jeunes Kinois a ces
émissions ?
0.2. Hypothèse
A titre des réponses provisoires, nous dirons que dans
la grille de programmes de Digital Congo TV réserve une place à
l'éducation de la jeunesse.
Cette place se constituerait par les différentes
émissions à caractère éducatif et formatif contenu
dans la grille de programme de Digital Congo TV en faveur de la jeunesse
congolaise. Ces émissions pourraient ne pas représenter un
pourcentage élevé parmi tous les programmes se trouvant
1 Dictionnaire Larousse illustré, éd.
Spéciale, RDC, 2009
3
dans la grille de programmes qui ne peuvent pas parfois
être à la hauteur et satisfaire en même temps le besoin
d'éduquer et de former la jeunesse kinoise.
| 
