V.2. LES PARTIES PRENANTES DANS CE PROCESSUS
V.2.1. Les parties prenantes dans l'exploitation des
techniques moderne de formation de reconversion des agents gardiens
Le code du travail a son article 8 stipule que « tout
employeur public ou privé a l'obligation d'assurer la formation, le
perfectionnement ou l'adaptation professionnelle des travailleurs qu'il emploi.
A cette fin, il pourra utiliser les moyens mises à sa dispositions sur
toute l'étendue du territoire de la République
Démocratique du Congo par l'Institut National de Préparation
Professionnelle ».72
Il revient au travailleur de :
- Saisir les opportunités des formations qui se
présentent au sein de l'entreprise,
- Solliciter leur Congé Individuel de Formation et
savoir revendiquer leur Droit Individuel de Formation,
- Etre prêt à contribuer pour couvrir la charge de
formation,
- Suivre des formations utiles autres que celles prévues
par l'entreprise.
ETAT
DIRECTEUR DES
EMPLOYE/AGEN T
EMPLOYEUR
CENTRE DE FORMATION
Figure n° 2 : Interaction des parties
prenantes
72 Code du travail de la RDC, Kinshasa, Octobre 2002, Art 8
68
GPEC
UNE HIERARCHIE ASSOCIEE
a. Aux travaux d'analyse sur les emplois,
b. Formée à la gestion et management des
compétences,
c. A l'élaboration et suivi des plans d'actions,
d. Au rôle de développer le talent de leur
équipe,
V.2.2. Les parties prenantes dans l'exploitation de la
GPEC
a. Infos sur les enjeux économiques,
b. Variables emplois Ressources intégrés dans la
stratégie,
c. Encadrement associé.
UNE DIRECTION ENGAGEE
LA FONCTION RH, UN NOUVEAU ROLE
a. Concevoir et
élaborer les
méthodes et
outils,
b. Etre associé à l'élaboration de la
politique de l'entreprise,
c. Passer du GPEC
à un
management des compétences.
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Au développement des compétences transversales
collectives.
DES PARTENAIRES SOCIAUX
SALARIES IMPLIQUES
a. Information/ Communication,
b. Co engagement
a. Information/ Communication,
b. Bilan
autodiagnostic,
c. Moyen d'adaptation
Figure n° 3 : Les parties prenantes dans
l'exploitation de la GPEC
Ce schéma ci-dessus montre comment les parties
prenantes qui interviennent dans la matérialisation de la GPEC au sein
de l'entreprise.
V.2.3. Les parties prenantes dans la formation sur le
e-recrutement a. Les étudiants finalistes
qualifiés
69
La formation sur le recrutement électronique doit
commencer au niveau des universités et instituts supérieurs de la
ville de Goma pour permettre à ce que ceux qui y sortent aient
déjà un bagage quant à ce. Les jeunes qualifiés
doivent développer une culture de recherche d'une façon
rationnelle.
b. Les sociétés de gardiennage de la ville
de Goma
Une implication effective des entreprises de gardiennage est
capitale. La création des sites où les offres d'emplois seront
publiées et les demandeurs (spécialement ceux qui sont
concerné par cette étude) n'auront qu'en envoyer leurs dossiers
par ce système électronique déjà
instauré.
70
01
02 Exploitation de la GPEC
03 Formation de reconversion sur le recrutement
électronique
Exploitation des techniques
modernes de
formation.
La prévision des emplois et des ressources constitue un
cout pour l'entreprise d'où il faut un budget conséquent pour
l'organisation du recrutement et la conception des projets.
Les maisons des sociétés de gardiennage doivent
allouer un fond pour la conception de leur site et de leur système
d'information des ressources humaines.
1. L'entreprise doit prévoir un budget alloué
à la formation de ses nouveaux et anciens employés
2. L'Etat doit apporter son appui financier lors
d'intégration professionnelle des jeunes
1. Appliquer les
méthodes les plus courantes de
formation
2. Elaborer un plan de
formation bien
structuré
3. Instaurer le tutorat au sein des entreprises
1. Apprendre les chefs des maisons des
sociétés de
gardiennage le
processus,
2. Former ces
responsables sur les problématiques de
la mise en oeuvre de la GPEC
1. Sensibiliser les jeunes finalistes qualifiés sur
le système
électronique,
2. Présenter les
avantages de ce système pour
ne pas recruter d'une façon abusive.
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