II-2-2-5 Élaboration et administration du
questionnaire
L'intérêt du recours au questionnaire est de
déterminer la perception des formés quant à la
qualité du dispositif de formation. Le questionnaire comme on a vu
précédemment a été administré en ligne
(internet) auprès de 55 personnes qui ont
bénéficiés des actions de formation dans des domaines
divers.
Ce questionnaire comprend vingt (20) questions
fermées qui s'articulent autour de cinq (5) axes de
réflexion.
Le premier axe concerne la perception de la pertinence du
dispositif de formation de la DGTCP. Le deuxième axe souligne la
perception de l'efficacité. Le troisième met en exergue l'opinion
sur la relation entre les produits du dispositif et les ressources (qu'elles
soient institutionnelles, humaines, matérielles, financières,
spatiales, temporelles ou encore méthodologiques) qui ont
été mises à sa disposition. L'avant dernier axe met en
lumière l'avis des formés sur l'impartialité du
dispositif. Et enfin, le cinquième axe vérifie les
retombées des actions de formation à moyen et long terme sur les
agents, les services et le trésor public.
II-2-2-6 Préparation et conduite des
entretiens
Afin de laisser le répondant s'exprimer
spontanément tout en l'orientant en parallèle pour ne pas
s'écarter de l'objectif des questions, nous avons opté pour un
guide d'entretien semi directif.
L'objectif du recours à l'entretien est d'interroger
l'autre partie intervenante dans le processus de formation en vue d'extraire sa
perception quant au dispositif existant.
Notre guide d'entretien comporte quinze(15) questions
fermées et ouvertes.
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II-3 COLLECTE ET TRAITEMENT DES DONNÉES
Il s'agit ici de présenter, d'analyser et
d'interpréter des données significatives récoltées
lors de notre recherche documentaire, de nos entretiens et de notre
enquête à l'effet de mettre en exergue quelques statistiques par
rapport à nos indicateurs.
II-3-1 Présentation et interprétation des
données
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