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à‰valuation du dispositif de formation de la direction générale du trésor et de la comptabilité publique de Côte d'Ivoire.

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par ADOU ANTHELME KOUASSI
Université de Toulouse 1 Capitole - Master 2 ingéniérie de la formation et des systemes d'emploi 2012
  

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II-7 POINT DES FORMATIONS

De 2005 à 2012, deux cent vingt-neuf (229) actions de formation ont été réalisées conformément aux plans d'actions et aux objectifs stratégiques de la Direction Générale du Trésor et de la Comptabilité Publique. Il s'agit essentiellement d'actions de formation à caractère spécifique et général, de cours de préparations aux concours professionnels et de formations d'intégration aux nouveaux postes (élèves sortants de l'ENA, Commis du Trésor Public).

Ces différentes actions de formations ont concerné neuf mille quatre-vingt-treize (9093) agents.

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II-8 CATÉGORIES D'AGENTS FORMÉS

Les actions de formation concernent toutes les catégories d'agents. Ainsi, trois mille trois cent quarante-deux (3342) agents de catégorie A, trois mille trois cent vingt-sept (3327) agents de catégorie B et huit cent quatre-vingt-quatre (884) agents de catégorie C ont- ils été formés.

Il est à souligner que le nombre élevé d'agents de catégorie A et B est proportionnel au nombre de ces agents dans l'effectif global du Trésor Public de Côte d'Ivoire. Ces deux catégories d'emplois représentent 83 ,95%10 de l'effectif du Trésor Public

II-9 DOMAINES DE FORMATION

La diversité des métiers du Trésor Public l'emmène à diversifier ses formations. Néanmoins un accent particulier est mis sur le coeur de métier. Les domaines les plus sollicités sont entre autres, les finances publiques, la comptabilité publique, la banque, l'OHADA11. ...

A cela, il faut ajouter d'autres modules en matière de secrétariat, de ressources humaines, de démarche qualité, de formation des formateurs, des Archives et documentation, de santé et des affaires sociales...

En outre, un accent particulier est mis sur la sensibilisation au Code d'Ethique et Déontologie des Agents du Trésor Public

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"L'ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit"   Aristote