ANNEXE
Annexe 1: Les matières du nouveau programme
de l'enseignement primaire
|
Branches
|
Sous-branches
|
Degrés
|
|
I
|
II
|
III
|
|
1
|
FRANÇAIS
|
1
|
Elocution et langage
|
X
|
X
|
X
|
|
2
|
Vocabulaire
|
X
|
X
|
X
|
|
3
|
Récitation
|
X
|
X
|
X
|
|
4
|
Lecture
|
X
|
X
|
X
|
|
5
|
Grammaire
|
|
X
|
X
|
|
6
|
Analyse
|
|
X
|
X
|
|
7
|
Conjugaison
|
X
|
X
|
X
|
|
8
|
Orthographe
|
X
|
X
|
X
|
|
9
|
Rédaction
|
|
X
|
X
|
|
2
|
MATHEMATIQUES
|
1
|
Numération
|
X
|
X
|
X
|
|
2
|
Opération
|
X
|
X
|
X
|
|
3
|
Grandeurs
|
X
|
X
|
X
|
|
4
|
Formes géométriques
|
X
|
X
|
X
|
|
5
|
Problèmes
|
X
|
X
|
X
|
|
3
|
Etude du milieu
|
|
X
|
|
|
|
4
|
Education civique et morale
|
X
|
X
|
X
|
|
5
|
Education pour la santé et environnement
|
|
X
|
X
|
|
6
|
Science naturelle et physique
|
|
X
|
X
|
|
7
|
Géographie
|
|
X
|
X
|
|
8
|
Histoire
|
|
X
|
X
|
|
9
|
Calligraphie
|
X
|
X
|
X
|
|
10
|
Dessin
|
X
|
X
|
X
|
|
11
|
Chant/musique
|
X
|
X
|
X
|
|
12
|
Travail manuel
|
X
|
X
|
X
|
|
13
|
Education physique et sport
|
X
|
X
|
X
|
|
14
|
Langue et traditions africaines
|
1
|
Langues congolaises
|
X
|
X
|
X
|
|
2
|
Traditions africaines
|
X
|
X
|
X
|
Source : EPSP, programme national d'enseignement
primaire, Kinshasa, 2002
Annexe2 : Nomenclature du nouveau programme (reforme
de 2002)
|
ANNEES
SCOLAIRES
BRANCHES D'ETUDES
|
1er degré
|
2ème degré
|
3ème degré
|
|
1ère
|
2ème
|
3ème
|
4ème
|
5ème
|
6ème
|
|
GROUPE I ACTIVITES INSTRUMENTALES
|
|
Langues congolaises
|
5
|
5
|
3
|
3
|
2
|
2
|
|
Français
|
4
|
4
|
7
|
7
|
7
|
7
|
|
Mathématiques
|
5
|
5
|
5
|
5
|
7
|
7
|
|
S /TOTAL
|
14
|
14
|
15
|
15
|
16
|
16
|
|
GROUPE II ACTIVITES
|
|
Education civique et morale
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Education pour la santé et environnement
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Etude du milieu
|
5
|
5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Géographie
|
-
|
-
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Histoire
|
-
|
-
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Science naturelle et physique
|
-
|
-
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
S /TOTAL
|
7
|
7
|
6
|
6
|
6
|
6
|
|
GROUPE III ACTIVITES
|
|
Dessin
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Calligraphie
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Chant/musique
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Education physique et sport
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Travail manuel
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Récréation
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Religion
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
S /TOTAL
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
|
TOTAL HEBDOMADAIRE
|
29
|
29
|
29
|
29
|
30
|
30
|
Annexe 3 : Questionnaire des enseignants du
primaire
UNIVERSITE DE KINSHASA
FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE
GESTION
PROGRAMME DE FORMATION EN GESTION DE POLITIQUE
ECONOMIQUE
GPE-KINSHASA
Questionnaire d'enquête
Sujet : Impact salarial des enseignants sur la
formation initiale des élèves des écoles
privées de la ville province de Kinshasa
Par : Didier BASAMBOMBO KABEYA Didier
Promotion : 2010-2011
GPE-KINSHAS
1. Identification de l'enseignant
a) Code de l'enseignant :
................................................................................................
b) Age :
..............................................................................................................................
c) Sexe :
...........................................................................................................................
d) District :
.......................................................................................................................
e) Régime :
.......................................................................................................................
f) Situation matrimoniale :
............................................................................................
g) Nombre de personnes à la maison :
........................................................................
2. Formation de l'enseignant
a) Niveau le plus élevé lors du recrutement :
............................................................
b) Niveau actuel :
...........................................................................................................
c) Autre formation :
.......................................................................................................
d) Avoir suivi une formation initiale :
.........................................................................
e) Formation didactique de discipline :
.....................................................................
f) Formation en évaluation pédagogique :
............................................................
3. Ancienneté dans la profession
|
1-3
|
`4-6
|
7-9
|
10-12
|
13-15
|
16-18
|
19-21
|
22-24
|
25-27
|
27-30
|
31 au plus
|
4. Pensez-vous changer de carrière un jour ?
justifiez votre réponse
................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
5. Effectifs des élèves dans la
classe
|
effectifs
|
sexe
|
|
Total
|
G
|
F
|
|
10 - 20
|
|
|
|
|
21 - 30
|
|
|
|
|
31 - 40
|
|
|
|
|
41 - 50
|
|
|
|
|
51 - au plus
|
|
|
|
6. Equipement en mobilier des classes
7. Matériel didactique
Utilisation des matériels didactiques et
disponibilité
|
A ce souvent
|
souvent
|
A chaque enseignement
|
8. Suivi et encadrement pédagogique
|
Personnalités
|
fréquences
|
|
S
|
O
|
N
|
D
|
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
T
|
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
F
|
C
|
|
Directeur
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Inspecteur d'enseignement
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Activités pratiques de l'enseignant
|
Taux
|
|
Absences annuelles
|
Rythme
consacré à l'administration
|
Rythme consacré à la préparation
|
Rythme consacré aux corrections
|
Rythme consacré aux activités parascolaires
|
Rythme consacré aux cours de rattrapage
|
Rythme d'évaluation des élèves
|
|
Fréquemment
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Occasionnellement
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rarement
|
|
|
|
|
|
|
|
|
jamais
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Condition de travail et rendement
scolaire
Causes possibles des faibles résultats scolaires
Important(1) ; moyen (2) ; nulle (3)
|
Curriculum
|
|
|
Déficit d'encadrement
|
|
|
Méthodes d'enseignement
|
|
|
Effectifs scolaires
|
|
|
Programmes scolaires
|
|
|
Manuels scolaires
|
|
|
Horaire scolaire
|
|
|
Calendrier scolaire
|
|
|
salaire
|
|
11. Régularité sur le payement des frais
scolaire par les élèves
Hachuré la case importante
|
0 - 5
|
|
|
6 - 10
|
|
|
11 - 15
|
|
|
16 - 20
|
|
|
21 - 25
|
|
|
26 - 30
|
|
|
31 - 35
|
|
|
36 - 40
|
|
|
41 - 45
|
|
|
46 - 50
|
|
|
51 u plus
|
|
12. Cout des frais scolaires trimestriel (à
préciser)
|
Cout à payer
|
1er trimestre
|
2ème trimestre
|
3ème trimestre
|
|
1 - 50
|
|
|
|
|
51 - 100
|
|
|
|
|
101 - 150
|
|
|
|
|
151 - 200
|
|
|
|
|
201 - 250
|
|
|
|
|
251 - 300
|
|
|
|
|
301 - 350
|
|
|
|
|
351 - 400
|
|
|
|
|
401 - 450
|
|
|
|
|
451 - 500
|
|
|
|
|
501 au plus (à préciser)
|
|
|
|
13. Autres frais (à préciser selon l'ordre
trimestriel)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Perception salariale
a) Salaire non désiré
|
Cout à payer
|
1er trimestre
|
2ème trimestre
|
3ème trimestre
|
|
1 - 50
|
|
|
|
|
51 - 100
|
|
|
|
|
101 - 150
|
|
|
|
|
151 - 200
|
|
|
|
|
201 - 250
|
|
|
|
|
251 - 300
|
|
|
|
|
301 - 350
|
|
|
|
|
351 - 400
|
|
|
|
|
401 - 450
|
|
|
|
|
451 - 500
|
|
|
|
|
501 au plus (à préciser)
|
|
|
|
14. Quels sont les avantages sociaux
|
L'allocation familiale pour les enfants à charge
|
|
|
Logement
|
|
|
Soin médicaux
|
|
|
transport
|
|
|
prime
|
|
|
Allocation de congé
|
|
|
Les sommes versés pour prestations
supplémentaires...
|
|
15. Salaire payé au cours de l'année 2010 -
2011
|
Cout à payer
|
S
|
O
|
N
|
D
|
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
A
|
|
1 - 50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51 - 100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101 - 150
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
151 - 200
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
201 - 250
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
251 - 300
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
301 - 350
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
351 - 400
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
401 - 450
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
451 - 500
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
501 au plus (à préciser)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. Dépenses journalière en $
|
1
|
|
|
2 - 5
|
|
|
6 - 10
|
|
|
11 - 15
|
|
|
16 - 20
|
|
|
21 - 25
|
|
|
26 - 30
|
|
|
31 - 35
|
|
|
36 - 40
|
|
|
41 - 45
|
|
|
46 - 50
|
|
|
51 au plus
|
|
Enumérez et estimez les dépenses permanentes
1.
....................................................................................
2.
....................................................................................
3.
.....................................................................................
4.
....................................................................................
5.
......................................................................................
Merci pour le service rendu
ANNEXE 4 : Test des
élèves
REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO
UNIVERSITE DE KINSHASA
Faculté des Sciences Economiques et de
Gestion
GPE - KINSHASA
Programme de Formation en Gestion de la Politique
Economique
Enquête portant sur les acquis scolaires des
élèves des écoles privées de la ville province de
Kinshasa
Nom :
..............................................................................................................................
Prénom :
........................................................................................................................
Code :
............................................................................................................................
Age :
.........................................................................................................
ans
Sexe :
...........................................................................................................................
Administrateur du test Didier BASAMBOMBO K.
MAI 2011
Lis l'affiche attentivement. Puis réponds aux
questions
Voici trois questions, une réponse seulement est
correcte pour chacune des questions
1. La compétition s'arrête à
...
a. 18h00 b. 17h30 c. 15h30 d. 12H00
2. Au stade les supporteurs peuvent acheter
...
a. Glaces b. fruites c. gâteux e. sandwiches
3. La représentation aura lieu
a. Au stade
b. Dans la cour de l'école
c. Au stade de martyrs
d. Sur la surface de la présentation
COMPETITION SPORTIVE
Entre DCMP et V. CLUB
AU STADE DES MARTYRS
LE Dimanche, 12 MAI 2011 de 12h 0 17h30
Plusieurs lots à gagner
Venez profiter de la journée
Glaces - boissons - fruits - pop corn
vendus
4. copie une seule fois la phrase ci-dessous dans
l'espace donné :
Malu et Bokabela étaient de bonnes amies
_______________________________________________________
Complété les phrases suivantes en utilisant le mot
ou l'expression qui convient
|
Ses
|
beaucoup
|
N'aimait pas
|
Ne veulent pas
|
5. Patrick et Didi cueillent
......................................................................
Fleurs
6. les élève
.............................................................................................
finir leurs devoirs
7. le petit Ali
....................................................................
travailler le jardin de son père
8. laquelle des phrases et correctement
écrite ?
a. Quel livre choisi-tu ! b. Quel livre
choisi-tu ? c. Quel livre choisi-tu.
Réponds aux questions suivantes avec des phrases
complètes.
9 ; Quel est le non de ton ami ?
____________________________________________
10. quel âge a ton ami ?
__________________________________________________
11. depuis combien de temps êtes-vous amis ?
_______________________________
12. où habite ton ami ?
_________________________________________________
CHORALE DE L'EGLISE
13. prénom :
...................................................................................................................................................
14. nom :
.......................................................................................................................................................
15. date de naissance :
....................................................................................................................................
16. Adresse :
....................................................................................................................................................
17. Date :
.........................................................................................................................................................
18. Signature :
....................................................................................................................................................
Remplissez la fiche d'adhésion de votre
chorale
Lisez très attentivement le texte le texte ci-dessous
Marie et margot étaient de bonnes amies. Elles
étaient toujours d'accord entre elles. Si marie aimait quelques chose,
margot lui disait toujours qu'elle l'aimait aussi. Quand margot prenait une
fleur, elle en prenait toujours une pour marie. Les gens pensaient qu'elles
étaient soeurs car elles portaient toujours les mêmes sortes de
vêtements. Marie décida d'être différente pour
quelques jours et voir ce que margot ferait.
19. choisissez la phrase qui raconte le mieux
l'idée principale du texte
a. Marie et margot prenaient les mêmes fleurs
b. Marie et margot sont de bonnes amies et font tout ensemble
c. Marie et margot voulaient être différentes
chacune l'une de l'autre
20. Marie et margot sont
a. Deux soeurs
b. Deux voisines
c. Deux amies
1. Comment peut ton soigner les bébés
malades de diarrhée ?
a. Les couvrir pour qu'ils transpirent
b. Leur faire boire de l'eau bouille sucrée et
salée
c. Ne rien leur donner à manger ni à boire
jusqu'à ce que la diarrhée soit arrêtée
2. L'infirmier va venir à l'école pour
vacciner les enfants. Pourquoi est - il important de se faire
vacciner ?
a. Pour éviter d'attraper certaines maladies graves
b. Pour être plus intelligent
c. Pour devenir plus fort
3. Avant de manger ou après avoir
été aux toilettes, il faut toujours :
a. Se laver le visage b. Se laver les mains c. Boire
de l'eau
4. selon toi, fumer du tabac :
a. Protège contre les maladies b. Détruit la
santé c. Donne la force
4. Parmi les associations suivantes d'aliments, quel est
celle qui correspond à un repas complet :
a. Viande - oeuf- poisson
b. Riz - viande - orange
c. Viande -pain
5. Les députés sont élus
par :
a. tous les citoyens, hommes et femmes adultes
b. les élèves de mon école
c. Les pères de famille seulement
6. Tu trouves une montre par terre à
l'école, qu'en fais-tu ?
a. je la garde pour moi b. je la donne à un
ami c. je la rapporte au maître
7. quand tu traverse une route tu dois :
a. traverser en courant
b. regarder à gauche et à droite avant de
traverser
c. traverser lentement
8. les filles peuvent-elles être pilotes ?
qu'en penses-tu ?
a. oui, je suis d'accord car elles sont capables de piloter
b. non, je ne suis pas d'accord car elles sont incapables de
piloter
c. non, je ne suis pas d'accord parce qu'elles doivent rester
à la maison pour préparer
9. Le toit de l'école est détruit par une
tempête. Qui doit réparer le toit ?
a. Tous les parents d'élèves b. Les
enseignants de l'école c. Personne
10. Quel insecte parmi les suivants détruit les
récoltes ?
a. Le moustique b. L'abeille
c. Le criquet (sauterelle)
11. Quelle est la meilleure façon de transporter
une jeune plante
a. En prenant la plante avec de la terre autour des racines
b. En lavant les racines
c. En ne prenant que des racines
12. Pour éviter la pollution des eaux, les
toilettes doivent être :
a. Loin des sources d'eau b. Au bord des rivières
c. Dans la cuisine
13. Ton ami te confie qu'il a faim, que
fais-tu ?
a. Tu le console b. Tu l'ignore
c. Tu partage ton pain avec lui
14. Tu ne sais pas comment écrire un mot. Tu
regarde dans
a. le dictionnaire b. Un journal
c. Un cahier
15. Une femme enceinte monte dans un même bus que
toi et il n'y a plus des places
a. Je ne fais rien b. Je me moque d'elle
c. Je lui laisse ma place
16. Quel outil dois - tu utiliser pour enlever une
vis
a. Une pince b. un marteau c. un tournevis
17. Dans trois familles, chaque maman a acheté
trois oranges, 500gr de viande et 4 oeufs, quelle est la famille qui aura le
plus manger ?
a. La famille à un enfant b. La famille
à deux enfants c. La famille à trois enfants
18. L'enfant nourri au sein :
a. Tombe facilement malade b. Résiste mieux aux
maladies c. Ne grandi pas vite
19. la rougeole se transmet entre amis parce
que :
a. oui, parce que la rougeole est une maladie très
contagieuse
b. non, parce que la rougeole n'est pas une maladie très
contagieuse
c. non, parce que la rougeole est une maladie qui se
guérit vite
20. après avoir mangé l'orange, je jette la
peau ...
a. au salon b. en classe c. dans la
poubelle
b. 1. 3 kg
Combien de kilogramme doivent être ajouté
pour équilibrer la balance
A) 10 kg
B) 7 kg
4 kg
C) 7 kg
D) 3 kg
2. Le tableau montre les enfants qui ont
été absents de l'école pendant une semaine ( *
représente un enfant malade)
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Lundi : * * * *
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Mardi : * *
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Mercredi : * * *
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Jeudi : * *
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Vendredi : * * * * * * * *
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Utiliser le tableau pour répondre
aux questions suivantes :
1. Quel jour il y a eu le plus
d'absent ?
A. Lundi B. vendredi C. mardi C. Mercredi
2. Quels jours il y a eu le même nombre
d'absent ?
A. Lundi et jeudi B. mardi et vendredi C.
mardi et jeudi D. mercredi et jeudi
3. Ces nombres font parties d'une suite 50, 46,
42, 38, 34, 24
A. 26 B. 30 C. 28 D. 24
4. Comment écrit on huit mille six cent vingt en
chiffre ?
A. 8602 B. 8620 C. 80620 D. 86020
B. 7kg égal à : A . 7g
B. 70g C . 700g D. 7000
5. Parmi les quantités d'eau
présentées ci-dessous, laquelle permet de remplir totalement une
bouteille de 1,5 litre ?
A. 1,30 litres B. 1,80 litres C. 1,25 litres
D. 0,75 litres
6. Le nombre de millimètres (mm) dans un
mètre (m) est de :
A. 1000mm B. 100mm C. 10mmm D. 10 .000
7. 6971
A. 11162 B. 12162 C. 12262 D. 11262
+5291
8. 6000 A.
4363 B .3631 C. 4741 D. 3531
9. 4 multiplie par 24 font : A.
96 B. 86 C. 48 D. 28
10. Quel est le nombre le plus grand ?
A . 2735 B. 2537 C. 2573 D. 2753
11. Quel est le plus petit nombre entier que tu peux
faire en utilisant les chiffres 4, 3,9 et 1 ?
A. 1349 B. 1494 C. 1493 D. 1934
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COLONNE A
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COLONNE B
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10
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2
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15
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3
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25
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5
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50
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10
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12. Quelle est l'opération effectuée sur
chaque nombre des colonnes A pour obtenir le nombre correspondant en colonne B
comme les flèches l'indiquent ?
A. Ajouter 8 b. Soustraire 8 C. multiplié par 5
d. divisé par 5
13. Madame KUPA fait une promenade et revient d'où
elle est partie à 7 heures. Si la promenade était de 1 heures 30
minutes, à quelle heure a-t-elle commencé sa
promenade ?
A. 7 heures30' B. 5heures30' C. 8heures30' D. 8heures.
14. Voici une partie du tableau de nombres de 1 à
100, quel est le nombre qui devrait être mis dans la case
noire ?
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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15
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16
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17
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18
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19
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20
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21
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22
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23
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24
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25
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26
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27
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28
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29
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30
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aaaaaa
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15. Parmi les figures ci-dessous, lesquelles
possèdent des angles droits ?
A. B. C. D.
16. Hassan a 750 FC, il achète 2 barres de
chocolat à 75 FC l'une et bouteilles de jus 175 FC chacune
A) Combien de FC a-t-il dépensé ?
opération Combien de FC lui reste -il ?
Solution
17. Le père de julien lui demande d'acheter 20
litres d'huile à 650 FC le litre. Pour cela, il lui donne des gobelets
identiques de 5 litres chacun
A. Combien de gobelets doit il utiliser ?
Solution
B. Combien faut-il payer les 20 litres d'huile
Solution
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