Memoire Online - Déterminants individuels et familiaux de la non-scolarisation des enfants de 6-11 ans au Bénin - Ayéditin Alexandre/ Issakou YESSOUFOU / SALIFOU

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Les déterminants individuels et familiaux de la non scolarisation des enfants de 6-11 ans au Bénin

Chapitre 3 ANALYSES ET PRESENTATION DES RESULTATS

Ce chapitre débute par la présentation des aspects généraux de la non scolarisation de l'enfant en mettant en exergue le profit descriptif de la non scolarisation de l'enfant âgé de 6 à 11 ans et la catégorisation des ces derniers en rapport avec les variables explicatives. Dans la suite, par le biais d'une analyse explicative, nous pourrons identifier les facteurs explicatifs du phénomène.

Sections 1 : Analyses descriptives

1-1Analyse univariée

. Selon la figure ci-dessous, on note que la proportion des enfants allant à l'école (76.1%) est

supérieure à celle de ceux ne fréquentant pas l'école (23.9%). Ainsi, un peu moins du quart des enfants de 6 à11 ans ne sont pas scolarisés.

1.2. Analyse bivariée

scolarisation des enfants âgés de 6 à11 ans) et chacune des variables explicatives. Elle a aussi pour rôle, de nous aider à identifier les variables indépendantes qui ont une significativité avec la variable à expliquer. Ainsi, à l'aide des tableau croisés et les statistiques du Khi-deux rattachées à chaque tableau au seuil de 5%, il sera mis en relief les associations deux à deux pour faire ressortir les variables qui sont significativement associées à la non scolarisation des enfants de 6-11 ans.

? 1-2-1 Les caractéristiques de l'enfant

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Le sexe de l'enfant peut influencer la décision de demande d'éducation dans la mesure où certains parents pourraient avoir une préférence pour l'un ou l'autre sexe en matière de scolarisation. En effet, face à certains paramètres tels que la pauvreté et les considérations coutumières, l'activité du CM, les parents pourraient choisir de scolariser certains enfants au détriment d'autres. Sur la population de 6-11 ans, la prédominance se situe au niveau des garçons 52.8% contre 48.2% de filles. Comme notre étude traite de la non scolarisation, l'analyse du graphique 2 montre que 22.6% des garçons de 6-11 ans sont non scolarisés contre 25.3% des filles de la même population. Cet écart peut s'expliquer par la sollicitation des jeunes filles aux travaux domestiques, à la vente de marchandise dans la rue, etc.

L'âge est un facteur important dans l'étude des déterminants de la non scolarisation, car elle peut permettre de savoir si l'éducation se fait de façon précoce, tardive ou dans les normes. L'analyse du graphique 3, le groupe d'enfants représentant la proportion la plus importante est celui des enfants de 6-8 ans avec 53.5% et le moins important est celui des enfants de 9-11 ans. Le taux de non scolarisation est de 26.9% au sein du groupe 6-8ans contre 23.9% pour le groupe 9-11 ans. Ainsi la non scolarisation affecte plus les enfants moins âgés

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Le ménage est l'institution au sein de laquelle l'enfant jouit de ses droits à la protection et à l'éducation. Dans le contexte béninois où le phénomène du « confiage » des enfants communément appelés « Vidomégon » est une pratique relativement courante. Le lien de parenté avec le chef de ménage apparait comme un déterminant important de la demande d'éducation dans la mesure où les personnes qui ont un lien de parenté étroit avec l'enfant semblent s'intéresser beaucoup plus à son bien être et à son éducation que les autres enfants. L'analyse du tableau 4 montre une variante significative de la proportion des enfants non scolarisés selon le lien de parenté avec le CM au seuil de 1%, nous remarquons également à travers l'analyse du tableau que 23.6% des enfants du CM sont non scolarisés contre une forte proportion pour les Enfants adoptés/En garde/Enfant du conjoint de 6-11 ans vivant dans le ménage de leur père ou mère ( 38.9%)

Tableau 2:Proportion des enfants de 6-11 ans non scolarisés selon lien de parenté de l'enfant avec le CM

Non scolarisation de l'enfant	Lien de parenté de l'enfant de l'enfant avec le CM
Non scolarisation de l'enfant	Fils ou fille	Autre parent	Enfants adoptés/En garde/Enfant du conjoint
Effectif	3969	419	70
Proportion en%	23.6	23.1	38.9
Khi-deux= 23.380***

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Diallo (2008) a montré que, toutes choses égales par ailleurs, les enfants ont plus de chances de travailler lorsque le CM est un homme, comme nous l'avions dit plus haut : plus l'enfant travaille plus il a la chance d'être non scolarisé, alors que dans les ménages dirigés par les hommes le taux de non scolarisation est plus élevé que les ménages dirigés par les femmes. Le graphique 4 ci-dessous confirme ces propos. L'analyse de ce dernier fait assortir que les ménages dirigés par les hommes, 25% des enfants de 6-11 ans ne sont pas scolarisés cotre 16% des enfants de 6-11 ans du ménage dirigés par les femmes.

Graphique 4 Proportion des enfants de 6-11 ans non scolarisé selon le sexe du CM

D'après le tableau 5, l'association entre le niveau d'étude du chef de ménage et la non scolarisation des enfants de 6-11 ans est significative au seuil de 1%. La baisse du niveau d'étude du CM a pour effet, l'augmentation de la proportion des enfants non scolarisés. En effet, 30% des enfants de 6-11 ans issus des ménage dont le CM n'a aucun niveau d'étude contre ceux dont le CM à un niveau primaire (8%). Cette proportion baisse lorsque le CM a un niveau secondaire ou supérieur (5%). Diallo (2002) explique cette relation par le fait que le CM instruit, connaissant les avantages et les exigences et la scolarisation, offre des conditions favorables pour un meilleur rendement scolaire des enfants.

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Tableau 3 : Proportion d'enfant âgé de 6 à 11 ans non scolarisés selon le niveau d'étude du CM

Non scolarisation de l'enfant	Niveau d'instruction du CM
Non scolarisation de l'enfant	Aucun niveau	Primaire	secondaire et Supérieur
Effectif	4323	235	58
Proportion en%	30	8	5
Khi-deux	1066,365***

Graphique 5 : Proportion d'enfants de 6-11 ans non scolarisé selon la religion de CM

L'analyse du graphique 5 montre que les ménages dont le chef pratique l'Islam ont plus d'enfants de 6-11 ans non scolarisés avec une proportion de 42% de non scolarisation, ce qui est normal car les musulmans préfèrent l'école coranique pour leur enfant que l'école publique. La religion traditionnelle a aussi une proportion de non scolarisation de 23.1%. Ce ci se justifie par les valeurs culturelles traditionnelles. Les chrétiens ont une faible proportion par rapport aux autres religions (13%). Ceux qui ne pratiquent aucune religion ont une proportion de non scolarisation de 19.4%.

L'analyse du tableau 6 montre que les Adja et apparenté, Barbia et apparentés, Dendi et apparentés, Fon et apparentés, Yoa et Lokpa apparentés, Betamari et apparentés, Peulh et

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apparentés et Yoruba et apparentés ont respectivement pour proportion des enfants de 6-11 ans non scolarisés : 14,2% ; 35,28% ; 55,31%, 12,44% ; 16,5% ; 34% ; 73.2% et 12%. Il ressort de cette analyse que les Peulhs et apparentés sont les plus non scolarisés quand il s'agit des enfants de 6-11 ans. Ce ci pourrait s'expliquer par le fort mouvement migratoire qu'on observe au niveau des Peulhs.

Tableau 4:Proportion d'enfant âgé de 6 à 11 ans non scolarisés selon l'Ethnie du CM

	Ethnie du chef de Ménage
	Adja et apparent é	Barbia et appare ntés	Dendi et apparenté s	Fon et apparent és	Yoa et Lokpa appare ntés	Betamari et apparenté s	Peulh et apparent és	Yoruba et apparent és
²s
Effectif	457	898	453	876	141	485	1045	259
Proportion en %	14,2	35,28	55,31	12,44	16,5	34,6	73,2	12
Khi-deux	3481,336***

Le secteur d'activité du CM peut être un déterminant important en matière de non scolarisation dans la mesure où l'activité du CM aura besoin d'une main d'oeuvre. D'après le tableau 7, l'association entre le secteur d'activité du CM et la non scolarisation des enfants de 6-11 ans est significative au seuil de 1%. L'agriculture, l'élevage, la pêche Béninoise utilisent encore des outilles moins qualifiés, ce qui est synonyme d'un faible rendement, alors les acteurs du domaine font recours à une main d'oeuvre qui comporte des enfants de 6-11 ans. L'analyse du tableau 7 montre que les ménages dirigés par des CM qui sont agriculteurs ou éleveurs ou soit pêcheurs ont une forte propension (31.3%) de non scolarisation des enfants. Les autres secteurs étant des secteurs ou le CM peut facilement faire face à toute dépense, par ailleurs, ils trouvent d'argent pour envoyer leurs enfants à l'école

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Tableau 5 : Proportion d'enfants de 6-11 selon non scolarisés selon le secteur d'activité du CM

Non scolarisation de l'enfant	Secteur d'activité du CM
Non scolarisation de l'enfant	Agriculture Pêche Elevage et Forêt	Industrie	Commerce et restauration	services
Effectif	3924	92	237	193
Proportion en %	31,3	9,4	10	7
Khi-deux	1166,033***

Le graphique 6 montre que les ménages dirigés par les chefs âgés de moins de 30 ans ont une proportion des enfants non scolarisés de 27%, ceux qui ont entre 30-39 ans ont une proportion de non scolarisation des enfants de 6-11 ans non scolarisés de 22% et 25% pour les chefs de ménages âges de 40 ans et plus. Ainsi la non scolarisation affecte moins les enfants âgés de 611 ans quant le chef de leur ménage est âge de 30-39 ans.

La taille du ménage parait être un déterminant important à travers la non scolarisation des enfants âge de 6 à 11 ans dans la mesure où une grande taille du ménage accompagnée de la pauvreté empêcherait les parents de mettre leurs enfants à l'école. Lorsque nous considérons

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les enfants à l'intérieur de chaque type de ménage, nous constatons que les enfants vivant dans des ménages de 1 à 5 personnes sont non scolarisés à 19%. Ceux de 6 à 10 membres, sont non scolarisés à 24% l'école. Enfin 38% des enfants vivant dans des ménages de 11 personnes et plus sont non scolarisés. Le graphique 7 ci-dessous illustre les résultats.

Graphique 7 : Proportion d'enfant de 6-11 non scolarisés selon la taille du ménage

L'analyse du tableau 8 montre que la non scolarisation des enfants âges de 6 à 11 ans est une fonction décroissante de niveau de vie non monétaire du ménage. les ménages qui ont un niveau de vie plus pauvre ont des enfants jusqu'à 38.8% non scolarisés. Les pauvres, les moyens, les riches et les plus riches ont respectivement 28.2%, 20.2%, 13.5%, et 5.2% des enfants non scolarisés. Ce ci peut se justifier par le fait que, lorsque le quintile de niveau de vie non monétaire augmente, ont observe une diminution de la dépendance des parents sur les enfants. Cette augmentation du niveau d'équipement des ménages permet aux parents d'engager une main d'oeuvre formelle, ce qui réduit la non scolarisation des enfants au sein des ménages.

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Tableau 6 : Proportion d'enfants de 6-11 ans non scolarisés selon le quintile de vie non monétaire du ménage

Non scolarisation de l'enfant	Quintiles de niveau de vie non monétaire en 2009
Non scolarisation de l'enfant	Plus pauvres	Pauvres	Moyens	Riches	Plus riches
Effectif	1374	993	677	403	127
Proportion en%	38,8	28,2	20,2	13,5	5,2
Khi-deux	1160,548***

Le quintile de dépense est établie en fonction des dépenses des individus. Ces derniers ont été mis par classe en fonction de leurs dépenses, ce qui suppose qu'on a une idée du revenu des individus et plus précisément celui du CM. Les résultats du tableau 9 ci-dessous que, Comme le quintile de niveau de vie non monétaire, la non scolarisation des enfants de 6 à 11 ans est une fonction décroissante du quintile de dépense par tête. Ce ci parait normal, car c'est grâce aux dépenses effectuées que les ménage arrivent à acquérir des biens matériel. Dans la suite de l'étude nous prendrons seulement en compte le quintile de dépense par tête.

Tableau 7 : Proportion d'enfants de 6-11 ans non scolarisés selon le Quintiles de dépenses par tête en 2009

Non scolarisation de l'enfant	Quintiles de dépenses par tête en 2009
Non scolarisation de l'enfant	Plus pauvres	Pauvres	Moyens	Riches	Plus riches
Effectif	1133	998	815	548	272
Proportion en %	27.7	25	23.2	18.4	13
Khi-deux	216.268***

Le milieu de résidence est également un facteur qui pourrait influencer la non scolarisation car les parents peuvent être influencés par la culture du milieu de vie dans leur prise de décision de scolariser ou non leurs enfants. Les enfants habitant la zone rurale sont plus importants que ceux habitant la zone urbaine selon l'enquête réalisée. En effet, nous avons 65.8% d'enfants en zone rurale contre 34,2% en zone urbaine. L'analyse du graphique 8 nous informe que 16.5%

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des enfants qui vivent en milieu urbain sont non scolarisés contre 27% de ceux du milieu rural. Les localités reculées ou village seraient de nature à favoriser davantage la non scolarisation des enfants. Le manque d'information, l'équipement en infrastructure, le manque d'école primaire dans certaines localités justifie ce grand écart.

Graphique 8 : proportion d'enfant de 6-11 non scolarisés selon le milieu de résidence

Cette variable a été prise en compte car elle peut permettre de faire ressortir l'impact de la crise sur la demande d'éducation ainsi que les régions dans lesquelles cette demande est plus faible. Le graphique 9 met en exergue niveau de la non scolarisation des enfants de 6-11 ans selon la région de résidence (Département). Dans l'ensemble, la proportion de non scolarisation est élevée, nous constatons que le département du nord ont une proportion de non scolarisation supérieur à la moyenne (23.9%). Ceci pourrait s'expliquer par des activités agricoles, pastorales. Au Bénin, la région du sud (Littoral, Mono, Ouémé) à un taux de non scolarisation un peu faible.

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Graphique 9 : proportion d'enfant de 6-11 non scolarisés selon le département

Dans cette section, il est question pour nous de regrouper les enfants de 6-11 ans non scolarisés selon certaines caractéristiques. Toutes nos variables étant qualitatives, nous allons utiliser le logiciel statistique SPAD pour faire notre analyse

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CHAPITRE III : ANALYSES ET PRESENTATION

Chapitre 3 ANALYSES ET PRESENTATION DES RESULTATS

Sections 1 : Analyses descriptives

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1.2. Analyse bivariée

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