1.5.2.2- La variable dépendante
La variable dépendante est le phénomène
que le chercheur tente d'expliquer. Il s'agit ici de la non application de la
prohibition des punitions corporelle à l'école. Pour cette
variable, nous avons retenu comme indicateur l'usage des punitions corporelles
(les fessées, les gifles, les mise à genou les oreilles
pincées et/ou tirées, les coups dans les mains, les mises
à genou).
Tableau 1 : Tableau synoptique
des indicateurs et variables
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Types de variable
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Variables
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Indicateurs
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Variables indépendantes
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La représentation sociale de la punition corporelle
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- aident l'élève à réussir
- aident l'élève à avoir une bonne
conduite
- développent chez l'élève le goût de
l'effort
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la pédagogie utilisée par l'enseignant
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- un enseignement centré sur l'enseignant
- un enseignement axé sur des cours magistraux
- un enseignement qui ne donne pas priorité à
l'initiative de l'élève
- un enseignement basé sur la reproduction des
connaissances
- l'ignorance par l'élève des objectifs des
cours
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Variable dépendante
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Le non respect de la prohibition des punitions corporelles
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L'usage des punitions corporelles (fessées, coups dans les
mains, gifles, tirer/pincer les oreilles, les mises à genou...) à
l'école
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Source :
d'après les résultats des travaux Sodjago
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