|
Boite à outils d'évaluation des formations( Télécharger le fichier original )par Bouchra Bbakadir Université Hassan II Mohammedia - 3ème cycle Management des Organisations 2008 |
1. Définition de l'orientation de l'évaluationLa première étape de votre processus d'évaluation de l'action de formation consiste à déterminer et à définir l'objectif de l'évaluation, à décrire l'action à l'aide d'un modèle logique et à déterminer les questions auxquelles l'évaluation devra répondre. En effet, cette étape est censée contenir : · Un rappel du contexte de la formation : intitulés des sessions de formation, nombre des personnes formés, les formateurs, déroulement général de la formation, durée de la formation... · Les objectifs de l'action de formation : les missions et buts de la formation. · Le périmètre et les objectifs de l'évaluation : Ä L'évaluation instituée d'une formation se conçoit comme un projet, ce qui sous-entend clarification des finalités, choix d'objets, d'angles de vue de l'évaluation. Ä L'évaluation de votre formation peut porter sur : § La conception (les enjeux, les besoins, les objectifs) ; § La mise en oeuvre (dispositif, moyens, procédure) ; § Les effets produits (atteinte des objectifs, impact). · De l'ensemble de ces choix (finalités, objets, niveaux,...) et de la hiérarchisation à opérer de façon explicite, vont dépendre les moyens à mettre en oeuvre pour procéder à votre évaluation. L'évaluation vise à porter un jugement sur Ä Le processus de formation en lui-même ; Ä Le processus pédagogique ; Ä Le formateur ; Ä Le prestataire de formation dispensant l'action ;
Evaluer une action de formation Transfert en situation de travail Impact de la formation sur l'organisation Besoins en formation des services Production / achat de formation Bénéfices intangibles de la formation Evaluer le prestataire de la formation
Fiche pratique de définition de l'orientation de l'évaluationIdentification de l'action de formation Intitulé de la formation :............................................................... Domaine de la formation :.............................................................. Date de la de formation :.............................................................. Effectif des formés :.............................................................. L'animateur :............................................................. Lieu de formation :............................................................. Nombre de jours de formation :.............................................................. Action de formation: contexte et déroulement Contexte et objectif de la formation .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Déroulement général de la formation .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Action de formation: périmètre de l'évaluation L'organisme de l'évaluation ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Objectifs et démarche de l'évaluation ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................... |
|
